韩卫国

甘肃临夏和政县脖项小学

农村小学学校管理之我见

韩卫国

甘肃临夏和政县脖项小学

我国广大的农村小学，尤其是一些边远的山区小学，它因为地理原因，在教师队伍、教学资源、学生来源以及教育管理等方面都有着较大的特殊性，作为农村小学校长，建立一套既符合当前教育形式，又切合自身实际、凸显个性的学校管理体系，显得尤为重要。

农村小学；学校管理

随着我国城乡义务教育均衡发展的全面推进，这些农村小学也已经迎来了教育改革的春天，包括学校的硬件设施和软件建设都得到了前所未有的更新和优化，那么，我们农村小学的管理者也要积极行动起来，充分抓住这个机会，要在各个环节进行革新。但在大部分农村小学，真正实行大的变革，可就困难奇多。因此，在学校日常管理中，我认为校长要善于领会新理念，敢于打破传统想法，早日走出管理的误区。

一、抓好师生德育工作

先说说我们的老师吧，一个老师只有认清形势、静下心来，踏踏实实地干好本职工作，才能说是从真正意义上做到了“爱岗敬业、为人师表”。目前我国大多数农村小学，由于所处的条件相对差一些，留不住老师是常见的现象，再加上教师的业务水平整体不高，个别教师的工资待遇偏低，或多或少会产生消极态度。因此，我认为抓好教师的思想政治工作非常关键。比如：我利用每周二的政治学习时间，组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、国家领导人的重要讲话精神等，及时地将教育动态播撒到教师心中，有时还让他们撰写心得体会。……