王丹丹

(华南理工大学 马克思主义学院，广州 510641)

·大学生价值观研究专题·

微信对大学生价值观教育的影响与对策

王丹丹

(华南理工大学 马克思主义学院，广州 510641)

伴随着微时代的到来，微信用户正以“井喷”式的速度增长，其中大学生是使用数量及频率最高的人群。微信对大学生价值观教育带来不容忽视的影响，如何化“危”为“信”，是高校思政工作者亟须高度重视的问题。在此背景下，首先，我们要揭示出微信给大学生价值观教育带来的机遇，即“微生活”丰富了大学生价值观教育内容；“微载体”创新了大学生价值观的教育形式；“微表达”增强了大学生自我主体意识；“微空间”打破了师生交流的时空局限。其次，分析了随着微信的普及，大学生价值观教育遭遇到的挑战：多元化思想冲击主流意识形态；虚拟性削弱了大学生道德责任意识；“信息茧房”弱化了大学生道德判断力；便捷性干扰了大学生正常人际交往。最后，提出了微信时代大学生价值观教育的对策：内容“微创新”，占领“微领域”；开展“微教育”，提高“微判断”；树立“微观念”，提高“微能力”；形成“微合力”，净化“微环境”。

微信；大学生；价值观教育；影响；对策

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款适用多种操作系统平台，通过网络即时发送文字、图片、语音及视频，提供单人聊天和多人群聊服务的免费应用程序。2015年央视春晚最火爆节目“摇一摇”微信抢红包，从官方显示数据来看，互动总量达110亿次，微信已成为13亿中国人的一种生活方式。……