韩 雷

(南开大学 马克思主义学院，天津 300071)

·大学生价值观研究专题·

大学生对公民层面社会主义核心价值观认同机制研究

韩 雷

(南开大学 马克思主义学院，天津 300071)

认同学认为信息接受者对信息传播者所传递信息的接收与否主要依赖于信息传播者的言行是否与所传递的信息内容具有一致性；另外，从认同的角度来说公民层面社会主义核心价值观的四个要素，它们之间不是互相孤立的，而是有机联系在一起，形成一个整体。其中，爱国主义是核心，敬业是根本，诚信是基本要求，友善是外在表现，这四者共同推动公民精神的建立，以此提升大学生群体对公民层面社会主义核心价值观的认同。为了使认同得以形成，除发挥思政教师的主体作用外还应使校园内非学生群体如非思政教师、后勤、教辅人员以及行政人员等率先成为社会主义核心价值观的践行者。在爱国层面，应培养同学们对传统文化的敬仰；在敬业层面，教师、教辅人员应对本职工作精益求精，以学生为本；在诚信层面，教师应以身作则；在友善层面，教师应打造具有专业特色的友善课堂，教辅人员应提升自身的服务意识。这样不仅能激发早已沉淀在同学们心底中对公民层面核心价值观的认同，而且有利于和谐校园的建设。

大学生群体；社会主义核心价值观；认同学

中国共产党的十八届三中全会对深化教育领域综合改革和健全促进就业、创业体制机制进行了部署，其中“要求高等院校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，增强社会责任感，创新精神实践能力”。……