肖锋

摘 要：我校大三学生在学校各项工作中发挥着极其重要的作用，在大三学生中建设高素质的党员队伍，保持党的先进性、纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。我校大三学生在紧张的学习生活中又面临毕业就业等各方面压力，这时学生思想容易出现问题的高峰期，因此加强大三学生党员的党建工作，对学生的良好意识，树立正确的价值观，培养合格人才，对于学校、社会都有重要的意义。

关键词：大三学生;意识;价值观;感恩

在学校的日常工作中学生党员扮演非常重要的角色，特别是在人才培养的质量和创新就业的体现上反映了教学成果。做好大三党员学生的思想工作，一方面是实践科学发展观的具体要求，另一方面也有助于优化学生党员日常模范作用，提高学校教学的整体质量水平的全面发展，促进人才的培训工作。大三学生的党建，这项工作无疑具有现实意义的，探索学生党建工作的建设理论意义和实践指导。

一、我校大三学生党员现状及原因分析

大三学生党建工作存在的问题：通过切实加强高校党建工作，实现高校学生党员的发展数量的持续增长，而其中被发展的大三学生党员数所占比例却逐年下降，尤其是被发展的学生党员中学习能起带头人更是廖廖无几。

分析原因有两点：一、信仰吸引力有所削弱，大三学生价值观有所偏差。大三学生知识面较广，基础理论和专业知识较扎实。大三学生关心毕业就业发展情况较多注重追求自我价值的实现。对政治较为淡漠缺乏对共产党信念教育，对党的认识较模糊，入党的愿望不够迫切。二、我校党组织对发展大三学生党员工作缺乏重视。我校党组织对大学生的培养教育非常重视。相比而言，我校党组对大三学生的培养教育力度不足，措施不力，未能达到其应有的效果。表现在对于大三学生的入党采取等待和观望态度，缺乏积极主动和开拓进取的精神，究其原因学生很快毕业了，就没有主动培养和发展党员对象。

加入热情不高。从认知的角度来看，大三学生党建有些偏差，有些学生的政治概念，认为共产党没有什么好处，他们没有党的理想和信念的追求。缺乏党章及党的奋斗目标认识。学生党支部发展党员不善于做耐心细致的思想工作。缺乏关心，缺乏主动说话，培训和教育，抑制了学生的入党热情。影响党员发展的数量。

二、小意识培养，树立正确价值观加强和改进大三学生党员建设的途径

（一）党支部组织系统的理想信念教育，引导大三学生树立正确的三观

以科学发展观统领各项工作，不断深化党风党史，以进一步转变教育观念、确立新的改革思路推动大学大三学生党员建设的发展。调动他们提高思想品德的内在积极性使他们能把党组织的要求，变为自己努力的目标。同时党组织负责人要积极主动地融入到大三学生中，启发和引导树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们早日融入党组织这个大家庭中。

（二）开展思想政治工作引导学生加强共产主义信念

培养大三学生对党的爱与感情，他们可以帮助普通同学积极向党组织的靠拢。学校可以学习理论，讨论，讲座，观看视频，研讨会等形式的理论讲座，加强学习，提高学生的学习兴趣。加强学生党员对国家路线，方针政策学习，了解政策的现状和热点问题，不断提高学生认识党的政治信念。

（三）知识培训，树立正确的价值观，提高大学生的意识，实现自我价值的升华

大三学生党员要认真注意思想政治工作，主要是外部积极加强，引导学生自我理解，自我评价，自我激励，注意内在的自我控制力，自我监督和改善。人的正确的生活意念和目标。学生面临就业走向社会，才能具有坚定正确的政治方向和价值取向。学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，仍具有较大的可塑性。他们有很强的接受新事物的能力，但他们显然缺乏洞察力。为了赢得青年，为了赢得未来，加强大三学生党成员的社会主义核心价值观，具有明确的时代意识和实践意义。

三、小意识培养，常怀感恩之心，在党的指导下做爱国主义有用之人

为提高对学生党的感恩意识，建立党和人民群众的关系。以其良好的形象。加强和改进党的建设风貌。如何保持肉体和血液的接触？作者认为，培养学生对社会的感激之情。是我们党发展学生党员的先决条件，促进学生的思想，培养党的信念的意识。培养学生的信心和荣誉感。学生“荣誉地位意识”是学生的素质最深，最重要的内容，是力量的源泉。大三学生即将进入社会，建立爱国主义作为国家精神的核心时代精神。社会主义荣誉和耻辱的概念是进入社会生活的最直接和具体的标准。

因此，加强学生党员的教育，在各个方面发挥主导作用。 整个教育过程中本着武装头脑和指导行动的精神。 在实践中，把党性社会实践主要运用到真正的共产党和群众中去。 感恩之心，深厚的群众感情，反映党组织的先进性，最终有助于提高全党组织的战斗力和凝聚力。

参考文献：

[1]习近平.2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话.

[2]俞吾金.意识形态论.上海：上海人民出版社.1995.

[3]塞缪尔，亨廷顿.文化的重要作用价值观如何影响人类进步.北京：新华出版社，2002.