桂福英

摘 要：由于历史虚无主义思潮冲击导致大学生对于红色精神的认知暗存偏颇与危机，通过调查发现部分大学生在理想信念、爱国意识和生活作风等存在一些偏差，理想信念上，他们的理想带有功利性和不坚定性;在爱国层面上，只有很少一部分人愿意到祖国最需要的地方去服务和奉献;生活作风上，奢侈、享乐、攀比以及弄虚作假之风盛行。所以必须要讲好历史故事，扶好历史标杆，以扭转大学生对红色精神的认同现状。

关键词：历史虚无主义;红色精神;大学生

大学生是活跃的思想分子，他们具有一贯强烈的好奇心，再加上他们已有的并不成熟的理论观点和学术思想对于历史虚无主义等这些不显性、不被众人熟知的思潮就表现的尤为积极，长此以往就容易丢掉了我们党所倡导的红色革命精神。为了了解大学生对于红色精神的认知情况，以红色精神认知现状为切入点，从理想信念、爱国情怀、生活作风等三个维度上进行问题设置对在校的大学生进行问卷调查并做初步研究，当然可能不够全面、深入，后续继续做更深入全面的研究。

一、历史虚无主义对大学生红色精神的冲击

“历史虚无主义是一种借否定人民革命的历史和中国共产党的历史而否定党的领导、马克思主义的指导思想、社会主义的道路以及人民民主专政的错误政治思潮。”[1] “红色精神是指中国共产党带领中国人民在探索社会主义道路的实践中所积累的宝贵精神财富。”[2]而历史虚无主义对于我们经过几代人努力沉积下来的宝贵精神进行彻底否定，影响着大学生的理想信念、爱国情怀和生活作风。

（一）理想信念

关于大学生理想信念现状的研究首先是对于革命党人的信念调查，例如在“共产主义理想信念对于我们革命的胜利是否具有重要意义”一题中，72.3%的人都认为非常重要，21.9%的人认为重要，还有5.8%的人认为不重要。这说明大家几乎都认可我们革命党人坚定的共产主义理想信念对于我们革命的胜利有着居功至伟的作用，这也符合历史事实，没有革命党人对共产主义信念的坚定不可能取得新民主主义革命的伟大胜利，大家对于老一辈革命党人执着的理想信念、肝脑涂地地大无畏精神的认可是有相当的一致性。在“您小时候有理想吗”一题中，91.7%的人选择的是小时候有理想，6.4%的人选择的是那时太小没想过，1.9%的人选择的是没有理想。在“您目前仍然有理想吗”一题中，37.2%的人选择的是有理想，34.8%的人选择的是没有理想，28%的人选择的是不知道。在“您目前的理想规划是”一题中，有72.3%的人有短期理想，仅9.6%的人有长期理想，还有18.1%的人没有理想规划，而有理想规划的人当中62.8%的人是面临毕业的大学四年级和研究生三年级的学生。这说明我们的大学生的理想信念是带有明显的功利性和现实性的。在“您的理想是否改变过”一题中，61.4%的人都选择的是改变过，18.1%的人选择经常改变，13.1%的人选择的是从未改变，而7.4%的人选择的是从来没想过。这说明当前绝大部分大学生的理想信念不够坚定，时常动摇、变化。

（二）爱国情怀

在“毕业后您的工作选择地”一题中41.2%的人选择的去沿海大城市，15.6%的人选择经济发展比较好的二三线城市，17.3%的人选择回到自己家乡，22.6%的人选择的是先不考虑地点，找到工作就行，只有3.3%的人选择愿意到偏远落后地区建设祖国。在“找工作时您首先考虑的因素是”一题中，43.4%的人选择薪资待遇，41.2%的人选择工作环境，9%的人考虑的上升空间 ，仅有6.4%的人选择的是国家的需要。在“您的人生价值衡量标准”一题中，38.2%的人选择的是社会贡献的大小，29.5%的人选择的是金钱的多少，20.3%的人选择的是社会地位的高低，12%的人选择的是他人的尊重。在“同等价格条件下的商品购买时”37.9%的人优先选择国外品牌，32.1% 的人选择性能、售后服务，26.7%的人选择国内品牌，3.3%的人选择的是其他方面。这些问题反映出当前的大学生还是具有爱国意识和爱国情怀的，但当前各种社会思潮的冲击逐渐在改变着大学生的价值评判标准和价值选择，很大一部分学生认为价值的大小就是自己所能拥有的物质财富的多少，因此在处理国家和个人，奉献与回报的关系时往往会注重个人价值的实现，追逐金钱、地位和优质的生活工作环境，淡化了为国家、民族奉献的意识。

（三）生活作风

在“您每个月的生活费大概是”一题中，有17.6%的人每个月生活费是在1000元以内，52.2%的人选择的是1000—2000，25.3%的人选择的是2000—3000，4.9%的人选择的是3000以上。这说明我们的学生月消费大多在正常的消费水平上，但也有相当大部分学生的消费水平以上的，享乐主义比较明显，勤俭节约的意识还有待提高。在“您曾向父母要过钱买您消费能力以外的商品吗”一题中，28.6%的人选择的是经常要，57.1%的人选择的是要过，只有14.3%的人选择的是从来没有。在“当您看到你的同学穿了一件非常漂亮的衣服但自己又没不起时”，33.7%的人选择的是向父母要钱买，18.1%的人选择的是向同学借钱买，22.4%的人选择省钱买，9.8%的人选择做兼职买，12%的人选择不买。在“您希望自己是富二代吗”一题中，19.6%的人选择的是非常希望，48.2%的人选择希望是，23.9%的人选择的是无所谓，8.3%的人选择的是不希望。在“您考试时作过弊吗”一题中，71.4%的人选择作过弊。在“毕业后找工作时”，66.7%的人选择的想通过关系走捷径。这说明有很大部分学生在生活作风上追求享乐、光鲜亮丽的外表时不能实事求是、脚踏实地，遇事想走捷径、弄虚作假现象时有发生，吃苦耐劳、艰苦奋斗的民族精神正在被淡化。

二、历史虚无主义的冲击下红色精神的坚定

（一）将计就计，用历史虚无主义的理论撕下其伪面具

历史虚无主义等社会思潮近年来对我们的大学生的影响一直热度不减，如此强大的受众基础，不仅仅只是因为大学生的猎奇心理以及不成熟的思想理论，更重要的是狼子野心者的目的没有达到，他们只要一天达不到目的，就会不折磨灭我们的领袖、歪曲历史事实、否定共产党人用鲜血换来的历史功绩、留下的精神财富。但是长时间以来，我们把主要的讲授都放在别人怎么说我们，我们就只做相应的回击，显得我们有些被动，历史虚无主义者恰恰利用了我们这个软肋，一步一步地紧逼我们，将其思想渗透到我们的思想领域。因此我们在为自己正名的同时也应该打入敌人的内部去，将计就计地揭露他们的本质目的，撕下其伪面具。这就好比我们经常教授小孩子亲近好人、远离坏人，如果我们给予的信号只是什么样的人是好人，好人是怎么样的，有哪些特征？殊不知坏人也可以伪装成好人的特质，只要时机一到立马改头换面。同样的道理，我们讲授历史虚无主义的相关理论，一方面可以满足的学生的猎奇心理，更重要的是让学生明白他们的真实目的，凝聚大家的精神共识，让学生自觉地划清与历史虚无主义的界限。

（二）讲好历史故事，扶好历史标杆，用中国精神增强学生对红色精神的认同

针对历史虚无主义对我们革命党人、革命领袖、甚至整个共产党的否定、污蔑，我们还要讲好历史故事，用历史事实来为我们正名。习总书记在河北省常委班子专题民主生活会上就讲到“坚定理想信念应该从我们走过的道路上去体会他、认识他。”[3]老一辈无产阶级革命党人、英雄领袖始终不畏艰难、艰苦奋斗、实事求是、忠于理想、服务人民、无私奉献地为我们走出的光明之路和留下宝贵的精神食粮才形成了我们今天的以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，即中国精神，不能抛弃。相反，必须用精神的力量扶好历史的标杆，增强我们的精神共识。习总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话指出，“实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神。”[4]历史虚无主义一直都想用他们所宣扬的那一套价值观念、理论体系先否定我们的历史、逐一否定我们的领袖人物、精神旗帜，最后以点带面来否定我们的道路、否定我们的党，让我们回到被欺压、被凌辱的状态。对此，我们必须给予强有力的回击并自信地告诉对方那样的时代不可能重演。

参考文献：

[1]梁柱.历史虚无主义的泛起、特点及其主要表现[J].马克思主义研究.2013，10.

[2]田永静，颜吾佴.以红色精神教育坚定大学生的理想信念[J].思想理论教育导刊.2016（2）：134-137.

[3]习近平.面向未来的赶考—习近平总书记指导河北省的群众路线教育实践活动回访记[N].人民日报. 2015.5-29.

[4]王晓曦，黄陈晨.论社会思潮冲击下中国梦话语权在青年大学生群体中的确立[J].思想理论教育导刊.2016（2）：93-98.