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高校党建在校园文化建设中的作用和地位研究

2017-01-20谭伟

青年时代 2016年31期
关键词:高校党建工作校园文化建设作用

谭伟

摘 要:随着社会和经济的不断发展,高校校园文化建设受到来自社会的不断冲击和影响,高校党建工作显得越发重要。本文从党建工作和校园文化建设的概念和内容出发,分析党建工作在校园文化建设中的地位和独特作用。

关键词:高校党建工作;校园文化建设;作用

一、概念界定

(一)校园文化建设

校园文化建设包括校园物质文化建设、校园精神建设和校园制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。

(二)高校党建工作

高校党建工作包括建立高校各层次的党组织,吸纳优秀学生成为党员或者预备党员,以党组织成员作为校园文化中的中坚力量,用各种方式宣传和引导社会主义、集体主义、爱国主义及学生人生观、世界观、价值观等。

二、高校党建工作是校园文化建设的领导者,引导者和监督者

高校党组织在高校中处于领导核心地位,从改革开放以来,党组织在各大高校一直是高校开展一切工作主心骨,任何时候核心地位都不从动摇。这就决定党建在校园文化建设中的领导核心地位。

高校党组织以坚持社会主义核心价值体系来引领高校校园的社会思潮,使得高校开展校园文化建设时必须运用党的最新理论创新成果,这就需要党建工作以毛泽东思想、马列主义、邓小平理论、“三个代表”及“中国梦”思想等来引导校园文化建设,成为其引导者。

随着网络的快速普及,在多元文化和各种混乱信息的冲击下,校园文化建设很容易方向迷失。绝大多数高校都有享乐主义和金钱至上的苗头,这就要求党建工作者时刻关注,以社会主义核心价值观坚定老师和学生的信念,做好监督。

三、高校党建工作在校园文化建设中的重大作用

(一)加强监督,适时引导校园文化建设方向

高校党组织与省市和中央党组织关系紧密,能第一时间了解党和政府发布的各项政策,掌握时代的大趋势,可以更准确的知道和定义社会主义现代化建设所需的人才,把握未来方向。以此为原则建设校园文化,使学生更容易适应社会,立足现实。

(二)发挥组织优势,传播先进文化,育人育德

先进文化是校园文化建设的文化引领和精神支撑,单个学生或者老师很难了解和把握当前时代的先进文化思想,途径和精力有限。党组织吸纳了当前社会的绝大多数精英,在先进文化和思想传播上有得天独厚的优势,高校党建工作可以最快速度的让所有师生接触和了解先进文化和思想,提高自己的思想道德水平,学习新知识和专业技能。实际生活中,如果想入党的,可以通过班团里的党员递交申请书;想考某个职位的公务员,可以找身边的党组织了解所需资格,考试项目;想提高思想境界,高校基层党组织可以提供专门的著作等。

(三)发挥党员模范带头作用,联系和带动更多老师同学参与校园文化建设

组建党员志愿者服务队,对党员志愿者进行知识才能和思想的培训,在校园开展各种活动,成为所有师生心目中的学风建设队、知识宣传队、生活服务队、困难帮扶队,用心的去帮助别人。用党建工作带动所有老师同学,力争建立一个全新的校园,“具有一个很高的文化品位,构筑一个富有活力的高尚的文化生态环境,形朝气蓬勃的浓厚的学术氛围,充满着求真的科学精神与求善的人文精神,教育人启迪人、感染人、熏陶人、引导人,充满着对人的终极关怀,充分调动人的主的自觉性与积极性,滋育着优秀人才的成长”,这也是现华中科技大学校长对一个现代化大学的期望。

(四)加大改革创新工作力度,构建和谐、健康、积极向上的校园文化

一些高校由于资金缺乏、学校硬件设施不够完备,对优秀教师的吸引力小,校内干部中党员严重缺乏,高质量教师储备青黄不接;另外高校扩招,学生相比以前大量增加,网络的快速普及带来了多元的文化和大量的信息,使传统的党建工作慢慢的流于形式,原来良好的校园文化一步步被各种毒流思路腐蚀,很多高校只要经济效益致校园文化建设不顾。这个时候只有高校党组织发展骨干领导作用,从上至下的开始改革创新,才能从根本上改善和解决问题。在内,保障党员、党组织的先进性和与时俱进和思想纯洁性,发挥党员干部模范带头作用;在外,尽量向上级党组织反应情况,改善学校硬件设施和师资待遇。

四、结语

随着市场经济的快速发展,社会上的一些享乐主义、金钱至上等不良思想传播到高校校园,在校园中刮起一阵歪风、邪风,为了更好的育人成才,必须建立和谐、积极向上的校园文化。作为校园文化建设的主导者,党建工作要发挥其监督者、引导者、领导者作用,牢记高校育人,党建为魂的责任和任务,引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助高校培养出更多德智体全面发展的精英人才!

参考文献:

[1]甘桂阳,谢凌凌.浅谈大学生党建在和谐校园文化建设中的作用[J].传承,2008(2):31-32.

[2]沈姣,付德志.校园文化优化背景下民办高校党建工作研究[J].兰州教育学院学报,2015(9):80-81.

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