聂磊

（深圳信息职业技术学院交通环境工程学院，广东 深圳 518172）

基于移动互联网的园林工程管理课程教学改革实证分析

聂磊

（深圳信息职业技术学院交通环境工程学院，广东 深圳 518172）

本文采取职业能力测试与问卷调查等手段，开展了基于移动互联网的高职园林工程管理课程教学改革实践效果的实证分析。结果显示：基于移动互联网的专业课程教学方式较传统模式能明显提高学生学习兴趣和主动性。通过基于移动互联网的专业课程教学，不仅增强了学习自主性和个性化学习能力，而且有助于培养团队合作能力，促进职业能力提高。从实践上看，这种基于移动互联网的高职专业课程改革方式能满足新时期学生的个性化自主学习要求，有较好的教学推广价值。

课程教学改革；园林工程管理；；移动互联网；实证分析

传统高校教学方式通过教学改革，引发了巨大改变，网络教学资源不断丰富，移动终端设备得以广泛使用。移动互联网的广泛应用，以移动网络教育(M-Education)、视频教学、翻转课堂等新教学模式的引入，推动教育方式和教育手段的新变革，对传统教学手段和方式产生了重大冲击。基于移动互联网的教学强调学习者的主体地位，相较于传统课堂教学模式，在参与性、时效性、交互性和共享性等方面，具备了难以企及的新优势。本文基于移动互联网开展园林工程专业核心课程的教学实践与改革，并通过实证分析，研究其将会对高职学校课程教学产生的影响，以期为高校教师采取积极行动，迎接先进移动终端设备不断出现和网络教育资源日益丰富将会给教育带来的巨大变革机遇与挑战，提供有价值的参考与借鉴[1]。……