董欢

很多父母在孩子2、3岁时发现孩子有很多“刻板”的行为，如2岁的然然穿袜子一定先穿左脚，再穿右脚；2岁半的淘淘睡前一定要听妈妈讲故事再道晚安，否则就难以入睡；3岁的丫丫一定要求爸爸把香蕉皮扔进厨房间的垃圾桶，因为奶奶说过客厅里的垃圾桶只能装废纸等。其实，这些表现正说明孩子进入了秩序敏感期。

一、秩序敏感期是什么？

意大利著名儿童教育家蒙台梭利根据她的研究提出：在儿童身心发展的不同阶段，有着不同的敏感时期，在某一个阶段，孩子会对外界某些事物产生超乎寻常的感受性，如对书写、对秩序等。到了敏感期就有可能发生敏感的变化，孩子受内在生命力的驱使，其发展进程往往会发生突变，这些变化可能是“量变”，也可能是“质变”。

孩子生来就有对秩序的要求，需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境，一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，即内部的秩序感和外部的秩序感。内部的秩序感使儿童意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置，如胎儿就会因母体的不适和情绪失调而产生躁动和不安；外部的秩序感则指向儿童对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。蒙台梭利认为秩序的敏感期是1岁多到4岁左右，如把物品放在适当的位置，遵守规则，理解事物的时空关系，对生活中的各种物件进行分类并找出内在联系等。……