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基于工作过程的高职《网络营销》课程教学改革与实践*

2017-01-13余海冰

广东轻工职业技术学院学报 2016年4期
关键词:高职评价课程

余海冰

(广东轻工职业技术学院,广东广州510300)

基于工作过程的高职《网络营销》课程教学改革与实践*

余海冰

(广东轻工职业技术学院,广东广州510300)

针对《网络营销》课程教学中存在的问题,提出了基于工作过程的教学改革思路。从教学内容、教学方法和教学评价三方面进行了教学改革与实践,旨在提高该课程的教学效果,突出学生动手能力的培养,缩短学生的就业适应期,为企业输送优质人才。

基于工作过程;网络营销;改革

《网络营销》是高职院校电子商务和市场营销专业的一门必修课程,目标是培养学生的网络营销专业技能。学生通过本课程的学习,能胜任网络营销岗位的工作。由于该课程跟职业岗位密切相关,实践性和应用性很强,知识的更新迅速,因而教师必须与时俱进,不断更新教学内容,调整教学方法,更好地去适应课程的特点。结合学院目前的教学目标和课程现状,提出了基于工作过程的高职《网络营销》课程教学改革,突出学生动手能力的培养,缩短了学生就业的适应期。

1 《网络营销》课程教学过程中存在的问题

1.1 教学内容比较滞后,可选的教材较多,但适用性不强

目前国内网络营销教材大致可以分为两类:一类是偏向于网络营销理论,以市场营销理论为基础,从网络营销环境、网络消费者行为、网络市场调研和4P角度说明网络营销的营销思路。另一类偏向于阐述网络营销工具的运用,主要从网络营销的相关手段和方法来说明如何进行网络营销。……

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