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简易实验应用于边疆贫困地区中学物理教学探讨①

2017-01-13李艳茹张皓晶

物理之友 2016年12期
关键词:物理实验教学

李艳茹 张皓晶 胡 蓉 林 灵 张 雄

(云南师范大学物理与电子信息学院,云南 昆明 650500)

简易实验应用于边疆贫困地区中学物理教学探讨①

李艳茹 张皓晶 胡 蓉 林 灵 张 雄

(云南师范大学物理与电子信息学院,云南 昆明 650500)

物理学是以实验为基础的学科,边疆贫困地区中学物理实验器材严重不足,不能满足教学需求,导致教师的“教”和学生的“学”都出现了较大的困难,因此作为边疆贫困地区的中学物理教师,利用简易实验器材清晰地演示所教内容显得尤为重要.

物理教学;简易实验;边疆贫困地区中学

1 简易实验的重要性

物理是一门综合性很强的实验学科,实验是物理教学的重要内容.教师如何选择和做好演示实验,对教学质量影响较大.然而,对于边疆贫困地区的教师和学生来说,实验器材的短缺阻碍了物理教学的有效进行,教师应该学会用生活中常见的材料,设计出现象较为明显、直观的演示实验,这样既可以拉近物理与学生生活的距离,也让学生深切地感受到科学的魅力,补充了物理课程实验资源.

2 简易实验的运用案例

2.1 液体压强演示实验

实验材料:两个完全相同的带盖饮料瓶、一颗钉子、长5cm和30cm的管子各一根、橡皮泥、石块.

实验过程:(1) 用石块和钉子分别在两个瓶子的盖子上打两个孔;

(2) 分别把长、短管子插入两个小孔,并用胶水固定,保证不漏水;

(3) 拧开瓶盖,在两个瓶子中都装满水;

(4) 拧紧两个瓶盖,且用两个手指分别压住两个小孔;

(5) 把……

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