刘新华

(北京电子科技职业学院经济管理学院,北京 100176)

课堂实验教学法在高职经济学课程中的应用探讨

刘新华

(北京电子科技职业学院经济管理学院,北京 100176)

经济学课程是高职经管类专业的基础课程，不可不开，但由于其本身系统性和理论性过强，因此，高职的经济学课堂经常呈现学生听不懂、不想听和无人听的尴尬场面。为改变这种局面，使经济学课程真正为学生打下良好的专业基础，高职经济学课程的授课教师应该积极开发和应用课堂实验教学法。

课堂实验教学法；高职； 经济学课程；应用

0 导言

经济学课程是高职经管类专业的基础课程，不可不开。但这门课程是一门理论体系很强的学科，其内在逻辑性和系统性的严密和精细程度就像一架极其优美和精致的机器，不仅难于操作，而且在操作过程中会时常使人感到枯燥乏味。很多在高职院校教授经济学课程的教师都有这样的感觉，学生刚开始上经济学课程的时候，会由于初始接触新奇、有趣的概念而心驰神往，但是随着教学的不断推进，许多学生便会败倒在经济学的复杂数学模型和强大逻辑推理上，从此兴趣索然、不求甚解。因此，如何让高职学生尽量规避复杂的经济学理论，并从简单经济实践中来进一步理解经济学理论是高职经济学课程的教学难点。高职院校的教师相较于本科院校的教师，更需要积极探讨如何在有限的课堂空间内通过还原经济生活的原貌，使高职学生更易进入和接受经济学理论，从而真正获得经济学知识、掌握经济学的思维方法，并学会像经济学家一样去思考。……