滨州医学院公共卫生与管理学院（264003） 胡乃宝 王 玖 孙红卫 刘海霞

各版医学统计学教材存在异议之刍议*

滨州医学院公共卫生与管理学院（264003） 胡乃宝 王 玖 孙红卫 刘海霞

教材是知识的载体，是教师传授知识的范本，具有理论性、知识性和规范性等的特点，其不同于一般的读物，应精益求精、一丝不苟。一句之差，一字之差，甚至一个标点的谬误，往往失之千里［1］。

医学统计学是医学院校医学教育过程中的一门重要的专业基础课程，卫生统计学是预防医学专业的主干课程，两门课程都是应用概率论与数理统计的原理和方法研究各自领域内的数据收集、整理和分析的应用科学。卫生/医学统计学课程是医学教育过程中的一门工具课程，特别在科研工作中发挥重要作用。《医学统计学》（人民卫生出版社，第6版）［2］、《卫生统计学》（人民卫生出版社，第7版）［3］应该是应用最为广泛的两本教材，前者适用于基础、临床、口腔医学类专业，后者为预防、卫生管理类专业用。然而，近几年随着出书热潮的不断走高，教育改革的不断深化，不同出版社都在争先出版统计学类教材，其中包括人民卫生出版社、高等教育出版社、科学出版社和中国统计出版社等。现在的教材在印刷质量上有很大程度的提高，可读性增强，且在外观上、排版上都有了长足进步，在形式上也是各有特色。如《卫生统计学》（人民卫生出版社）注重了实用性与挑战性，从第5版开始，在每一章增设一节“案例讨论”，学生学习到的统计学知识有了实战的机会；……