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母亲参与早产儿发展性照顾的效果观察

2017-01-10张婷婷蔚永青李菲

中国疗养医学 2017年12期
关键词:袋鼠母乳喂养早产儿

张婷婷 蔚永青 李菲

母亲参与早产儿发展性照顾的效果观察

张婷婷 蔚永青 李菲

目的 为了提高早产儿的生存质量,提高母亲照顾早产儿的能力,顺利延续家庭护理。方法 鼓励早产儿母亲参与发展性照顾。结果 培养了母亲观察能力,促进早产儿体制增加,增加早产儿安全及舒适感,提高了母乳喂养率。结论 母亲参与到早产儿的发展性照顾中,提高了早产儿生存能力,培养了母亲照顾早产儿的能力,为延续家庭护理做好必要的准备,可作为一种有效的护理手段应用到早产儿临床护理中。

母亲参与;早产儿;发展性照顾

随着临床上的孕产妇及新生儿医疗技术快速发展,早产儿存活率呈现明显的升高趋势,导致临床早产儿的比例增多。早产儿肌体状况较差,生长发育通常会出现一定的障碍,患儿母亲因此而出现焦虑、抑郁等负面情绪,因此需要通过临床护理干预促进患儿生长。

早产儿是指胎龄满28周而未满37周的活产新生儿,早产儿各系统发育不成熟,对外界抵抗力差,其器官功能和适应能力较足月儿差者,应给予早产儿特殊护理。现代新生儿学的发展趋势是不仅以治疗来降低早产儿的病死率、伤残率,而且要以预防手段来提高其远期存活率,从而提高他们的生命质量[2]。发展性照顾护理模式最早是在日本、美国等发达国家兴起的[3],是一种新生儿护理的新理念,通过对新生儿的个性化护理和适度刺激,创造适合其生长发展的环境,使新生儿或早产儿能早日适应宫外的环境,以促进其体格和精神的正常发育[4],是目前新生儿较为理想的护理模式。而大多数的早产儿母亲缺乏早产儿护理的经验,并且大多数产妇为独生子女,对早产儿的护理也会存在过度紧张害怕等不良心理状况[5]。我科近年来鼓励早产儿母亲参与早产儿发展性照顾并取得良好效果。

1 学会观察早产儿行为,提高母亲观察病情能力

早产儿母亲首次接触患儿时,护士为其讲解早产儿生理特点及生长发育的特殊性,护理过程中对母亲手卫生等的基本要求,指导母亲完成更换尿布、洗澡、抚触等基本操作。

指导母亲在护理过程中如何观察早产儿肤色、呼吸、体温等变化,了解当出现呕吐、呼吸暂停、哭闹等情况时的解决办法,对早产儿母亲的行为进行评估,了解掌握其早产儿基础护理的程度,针对不足给予指导和强化。

2 对早产儿进行抚触,促进其生长发育

早产儿在出生时大脑、呼吸中枢及呼吸器官尚未发育成熟,出生后早期神经系统仍处在快速增长期,有30%~40%低出生体质量儿呈现间歇性呼吸暂停[6]。研究表明,抚触可改善消化系统功能,促进食物的吸收和排泄,使婴儿食量增加,体质量增长加快;同时也能促进淋巴系统发育,提高应激能力及婴儿免疫力[7]。

抚触时应注意事项:①母亲先温暖自己的双手,在护士指导下依次完成对患儿头部、胸部、腹部、四肢和背部的抚触按摩。②抚触15 min/次,3次/d,婴儿满足了即应停止。③不强迫保持固定姿势,如婴儿兴奋增加、肌张力增高、呕吐等应停止抚触。④同时以亲切、柔和的声音,以赞美的语言,用母性的亲情与患儿对话,以刺激早产儿听感知的发育[8]。

3 进行袋鼠式护理,增加早产儿安全及舒适感

袋鼠式护理是指早产儿的母亲以类似袋鼠照顾幼儿的方式,将早产儿直立式的贴在母亲的胸口,提供所需的温暖及安全感[9]。有研究显示袋鼠式护理的早产儿血氧饱和度水平更高且更稳定,有利于早产儿的生长发育[10]。在实施袋鼠式护理时,护士指导早产儿母亲注意患儿的保暖及患儿呼吸、面色、血氧饱和度等变化,母亲用一只手轻轻抚摸患儿背部,使患儿舒适,增加其安全感,促进睡眠。

4 开展母乳喂养,增进母子感情

由于母乳具有无法替代的优势,早产儿出生后早期即应开始母乳喂养。初乳喂养是母乳喂养的第一个关键期[11]。母亲在护士指导下对早产儿进行吸吮练习,首先清洁乳房,袋鼠式怀抱婴儿,循序渐进对早产儿进行喂养,喂养过程中应注意乳房避免压迫患儿鼻腔,影响患儿呼吸,注意吸吮过猛引起呛咳及青紫,早期母乳喂养可以促进乳汁分泌,保证科学喂养,建立早产儿早期吸吮、吞咽与呼吸的协调能力。喂养过程中护士还可向患儿母亲介绍母乳的收集、储存及转运方法,以保证早产儿在住院期间吃到更多更好的母乳,增强抵抗力,减少并发症。

5 结论

随着新生儿监护技术的发展,早产儿的存活率不断提高,但后续的患儿-家庭-社会问题也随之增多,实施发展性照顾不仅提高早产儿舒适环境,更要求所有护理早产儿的医护人员改变工作模式,早期选择适当有效的护理措施,注重护理者与早产儿之间、父母与早产儿之间的关系建立,才能真正提高早产儿生活质量。

通过鼓励父母参与到早产儿的发展性照顾护理中,有效提高了早产儿的各项生理指标,既增长了体质量、增加了奶量,又延长了睡眠、减轻了疼痛,同时减轻了早产儿给其家庭带来的不确定感,满足了父母照顾孩子的需求,提高了父母对早产儿行为的认知、敏感度和应变性,增强了他们照顾孩子的技能和信心,为顺利延续家庭护理做好必要的准备,可作为一种有效的护理手段应用于早产儿临床护理中。

[1]应雪琼,林心怡,颜生宇,等.发展性照顾护理模式对早产儿生长发育的影响[J].解放军护理杂志,2012,29(2A):15-16.

[2] 陶鑫.鼓励家庭开展极低出生体质量儿的发展性照顾[J].护理研究,2006,20(7A):1695-1697.

[3] 陶燕,包心慈,吴桂霞.发展性照顾在早产儿智能发育结局的影响[J].中国妇幼保健,2011,26(28):4469-4471.

[4] 崔琰.儿科护理学[M].北京:人民卫生出版社,2006:108.

[5] 江丽,赵娜娜.母婴同室新生儿护理的共同参与探讨[J].中国保健营养:上旬刊,2014,24(7):4078-4079.

[6] 金汉珍,黄德珉,官希吉.实用新生儿学[M].3版.北京:人民卫生出版社,2003:194.

[7] 樊立伟,李雪芹.新生儿病房实施心里护理体会[J].华北煤炭医学院学报,2011,10(2):213-214.

[8] 赵健,徐娜,张明志.抚触在早产儿护理中的应用[J].护理研究,2006,2(1):146-147.

[9] 厉建英,谢薇薇,陈晓春.发展性照顾在新生儿重症监护室早产儿护理中的应用[J].中国实用护理杂志,2012,28(28):60-61.

[10]包蓓蕾,陈云.袋鼠式护理对早产儿生理指标稳定性的影响[J].中国实用护理杂志,2012,28(23):39-40.

[11]王丹华.呵护早产儿从母乳喂养开始[J].临床儿科杂志,2012,30(3):201-203.

1005-619X(2017)12-1331-02

10.13517/j.cnki.ccm.2017.12.043

710600 临潼疗养院第二疗养区(张婷婷,李菲);710600 陕西省人民医院新生儿科(蔚永青)

2017-09-14)

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