黄真伟●

江苏省常州市新桥中学(213000)

探讨高中物理解题过程中创造性思维方法的训练

黄真伟●

江苏省常州市新桥中学(213000)

在当前我国教育改革的大环境下，学生创造性思维的培养愈加受到国家相关部门的重视，其对于学生智力的发展能够起到明显的促进作用.现代社会信息瞬息万变，对教育行业提出了更高的要求，逐渐从应试教育中摆脱出来从而更加注重学生学习能力的培养.在高中阶段，学生们在学习物理这一科目时，充分发挥自身的创造性思维来解决各种习题为这一科目的教学重点，有利于学生更加充分地掌握和使用物理知识，从而在解题过程中更加灵活、通畅.

物理教学；创造性思维；解题

一些学生在学习物理科目时感觉到吃力，对一些知识点很是模糊，而这些就是学生在解题过程中创造性思维不足的表现.学生创造性思维的培养能够使学生在解题过程中能够构建更加优化的物理模型，使得解题思路更加明确，在以后的实践阶段对物理知识的运用更加得心应手.

一、创造性思维简述

创造性思维简而言之就是其思维活动具有一定的开创意义、创新性等等，就是在人类认识以及现有成果基础上的创新，其贯穿于人类社会发展过程的始终.对于高中物理教师而言，在教学中注重培养学生的创造性思维，在解题过程中会更加游刃有余，并激发学生学习物理、进行物理实验的兴趣.

二、创造性思维训练方……

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