刘忠仁邓树嵩

【关键词】医学；成人教育；问题；对策

中图分类号：G642.0文献标识码：BDOI：10.3969/j.issn.10031383.2016.04.033

成人教育是我国教育体系中重要组成部分，是实现终身教育的有效途径，也是创建学习型社会的基石。改革开放以来，成人教育事业获得了巨大的发展和成就，为我国各行各业培养了大批优秀人才，为社会经济建设做出了重要贡献。然而，由于一些高校办学目标不明确，追逐经济利益，把举办成人高等学历教育作为学校创收的手段，课程设置不合理，教学形式单一，学员、师资队伍的素质不高或责任心不强，缺乏有效的质量监控体系等方面原因，严重影响了成人教育的办学质量和社会声誉，也影响到成人教育的自身发展。因此，分析成人教育发展中存在的问题，提出解决对策及发展思路，对促进成人教育持续健康的发展具有十分重要的意义。

1普通医学高校成人高等学历教育发展中存在的问题

1.1办学目标不明确

普通医学高校成人教育是为了提高广大医务工作者的业务水平，通过学习，在原有基础上进一步掌握与专业有关的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的科学研究能力而开办的一种追加教育，其目的在于使专业技术人员能够跟上或适应科学技术日新月异的发展变化，以保证科研水平不断提高。然而，部分高校在经济利益的驱动下淡化了办学的初衷，把举办成人教育当作学校创收的途径，作为改善普通教育办学条件和提高教师福利待遇的门路，盲目扩大招生规模，忽视教学管理，使得成人教育学历的社会认可度低，影响了成人教育持续健康的发展[1]。……