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从受害者的角色中解脱

2017-01-05李松蔚

南方人物周刊 2016年40期
关键词:受害者生活

李松蔚

网上对“校园霸凌”的讨论愈演愈烈,我们正在头脑中构建一个血色的校园。事情因北京一所名校而起,霸凌之外,尚有其他不公。事件发酵过程中,每个人听凭恐惧在想象中滋长蔓延:名校尚且如此,何况一般学校?小学尚且如此,何况初高中?北京尚且如此,何况二三线城市?学校没有公道、没有纲纪,学生下手不知分寸、不顾廉耻,家长蛮横霸道、一味护短。一个弱肉强食的修罗世界,活活把人逼死,学校心知肚明,却一味息事宁人,粉饰太平……仿佛世界已经没有公义可言,生活彻底失序。只有母子生死之交,母亲豁出命来,以决绝的、鱼死网破的气势,才能保护孩子周全。她要面对的,仅仅是霸凌而已么?

一个孩子遭受了霸凌,绝不仅仅是在身体或财物上受到损失。踢足球也可能受伤,父母也会心疼,但那种伤害并不会延续到精神上。霸凌最恐怖之处,不在受伤本身,而在于“我是被别人恶意伤害的,我是弱者”。从心理意义上看,这远比一次受伤严重百倍。

一个人把自己放到弱者的位置上,会认同自己是受害者,背负整个世界的恶意。他会变得多疑、愤怒,他可能学会了报复和回击。很有可能,他不用再经历其他伤害,但他仍然是受害者。

我们常看到这种情况:遭受过霸凌伤害的孩子,总在推开或躲开身边所有人。即使我们带着善意去接近他,也要费尽心血才能取得他的信任。他的敏感和脆弱,仿佛无时无刻不在宣告:“我不敢相信你,你一定对我怀有恶意。

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