洪艳辉　齐文焕

[摘要]学生综合素养水平的提高是学校德育工作的重点内容，以人为本，激发学生的内驱力，由被动转向主动，才能真正从本质上得以提高。尊重学生的兴趣爱好，正确的引导，以点带面，让学生体验赢得感受，从失败的阴影走出，看到自己的价值，重新找到自信，树立自己的职业目标。学校抓好这一德育载体，增强德育工作，促进学校管理工作上水平、上质量，从而培养更多的社会需要的人才。

[关键词]兴趣引领；素养提升；重要性；德育；途径

中等职业学校大部分是就业教育，培养德才兼备的就业人员是学校的终极目标。近几年企业在重视学生技能水平的同时更注重学生的综合素养，从而怎样提高学生综合素养成为了学校的重点工作。预想达到目标，工作的针对性、主动性和实效性十分重要，从学生的内心、最根本的兴趣和习惯出发，注重学生的内心发展，坚持以兴趣为引领的深入式研究，形成具有兴趣教育特色的素养模式是十分重要的。

一、中职学生现状分析

中等职业学校的学生一直是被公认为最难管理的学生，其原因错综复杂。学生中有的是中学学习成绩不太好的，无奈选择了中职学校，承受了很大的压力，并不是自己想要的，是被迫的；有的严重厌学，对学习没有兴趣，初中还没毕业就选择上了职校；有的是初中毕业后就步入社会，没有正常的工作，已经染上了一些不良习气，家长怕孩子学坏，所以选择来职校上学；……