陈惠明

[摘要]建立节约型社会，是国务院针对能源消耗不适应经济快速发展所提出的战略性决策。随着高等教育近年来突飞猛进式的发展，办学规模也随之迅速扩大，由此产生了一系列管理上的难题，其中最为突出的就是高校节能管理。开展节约型高校建设成为近年学校管理工作的重点之一。通过以苏州经贸职业技术学院为例，对学校用能情况进行了分析和梳理，找出了运行机制和节能意识建设滞后、管理体制落后、节能资金缺乏等制约因素，归纳了能源浪费的具体表现，并根据用能情况提出了节约型高校建设的思路及建设方案，旨在为兄弟院校在节约型高校建设方面提供一点思路及参考依据，为学校的可持续发展奠定基础。

[关键词]节约型；高校；能源；建设方案

建立节约型社会，是党中央、国务院针对能源消耗不适应经济陕速发展所提出的战略性决策。高校承担着育人和科研的任务，且涉及师生众多，实现高校节能管理是建设节约型社会、实践科学发展观、推进高校改革、促进我国经济与社会可持续发展的必然要求，也是学校可持续发展的基础。苏州经贸职业技术学院早在学院“十二五”规划中就提出了建设节约型校园的建设目标，经过多年努力取得了一定的成效。

一、节约型校园建设目前存在的问题

随着师生生活水平的提高，生活节奏不断加快，节能意识逐渐有所淡化；随着时间的推移，现有的设施设备出现了不同程度的老化；随着节能标准规范的不断提高和科技的快速发展，原有的节能模式与现在的节能要求已不相适应，学校的能源消耗一直居高不下，与学校快速发展不相适应，这是高校节能工作中遇到的共同问题。为此成立专项调研小组，从学校实际情况出发，以历年的能耗数据为依据，对学校的节能工作进行了的分析疏理，现将主要问题归纳如下：

1.意识问题：随着生活水平的提高，生活节奏的加快，师生的节能意识有所淡化，节能活动仅流于形式，没有扎实深入进行，校园内缺少相应的节能宣传。“水长流、灯常亮”的情况比较严重，违规违章用电的情况时有发生。

2.管理问题：能源管理组织机构不健全，节能管理方面的管理制度缺失，监督工作力度不够，管理人员职责无章可循。

3.技术问题：随着节能标准规范的提高，现有部分节能设备功能落后甚至出现空白，设备维护、使用人员技术有待进一步提高。

4.资金问题：目前先进的节能手段所体现出的共性问题即先期投入大，回收周期长，见效慢等特点，存在“节能不节钱”的现象。由于学校办学经费相对紧张，对节能改造投入的内需动力不足。

二、能源浪费情况具体表现

1.学校照明材料前期采用的是传统节能光源，耗电量大且照明效果较差。

2.宿舍用电系统采用的是人工加分时控制，以人工控制为主，违规违章用电情况严生，过道灯普遍存在常亮情况。

3.教室用电为人工控制，人来灯全开，人走灯还亮的情况突出。

4.实训室与办公室空调缺少技控手段，时常出现无人空开的现象。

5.供水管网缺少监控系统，隐性漏点在日常巡视中难以及时发现，造成严重浪费，且维修难度较大。

6.洗澡热水采用电锅炉辅以外送热水的形式定时开放，由于学校宿舍较多，送水管线较长，供水管网热损耗较大。

7.新型可再生能源的利用较少。

三、节能型校园的建设思路

带着这些问题调研组与国内多家知名的综合能源管理公司、节能公司开展了深入的交流，并对周边节能成效较好的兄弟院校进行了走访调研，结合学校能源的实际使用现状，提出以下几个方面需要关注：

1.建设校园能耗监管平台，及时了解校园水、电、燃气、燃油（含公车用油）能源的使用情况，为实时精确计量、监测，为用能安全、数据分析节能打好基础。

2.节能监管中心建设，结合我校实际情况，力争打造务实、稳定、功能相对完善的节能监管中心。

3.加强教育宣传，将“人走灯灭”、“总闸控制”等容易操作的节能工作落到实处，专人监督，定期通报。

4.重视空调节能控制的技改，分期实施，尽快上马。

5.重视室外路灯、泛用照明整体节能控制的利用。

6.重视教室、实训室等场所的照明节能控制，做到按照人数、光照度等条件节能控制。

7.重视可再生能源项目建设，宿舍洗澡热水的节能改造，空气源热泵改造项目尽快上马。

四、能源建设方案

建设节约型校园，做好节能工作，是其重要组成部分，必须加大节能宣传力度、健全节能制度、增加节能专项资金投入，做到人控与技控相结合才能取得实际效果。通过部门研究，围绕学校“十三五”规划的中心工作，与智慧校园进行无缝对接，以下内容应该是学校未来3至5年针对“节能型校园”目标建设的工作安排重点：

1.节能监管平台建设。抓住2016年节能评估的契机，推进节能平台建设，基本做到“总体规划、分步实施”，并且要“搭好架构、突出重点”。

节能监管平台建设首先对我校能源及主要用能建筑和重点用能设施分类、分项计量；对校内的部分重点建筑实现分项、分户计量。第一步工作，务必构建节能监管平台的基本框架，并推进节能监管体系的建设；对校内的变电所进行实时监控和数据采集；对校内VRV空调进行节能控制示范。第二步工作，对分体式空调进行节能控制；对校内用水计量做控制集成；对校内用气状态进行计量及监测。再通过3-5年努力，利用节能监管平台的可扩展性，全面实现对全校的各种能耗设备进行集中监控和管理。最后，根据能耗平台数据的采集、统计，再做分析、诊断，为校园用能管理、能源审计、能效公示、用能定额、节能改造提供依据。

2.VRV空调控制。针对学校办公楼VRV空调的使用特点，采用在多联机的供电回路上安装智能控制器，可以实现计量及控制双重功能，不仅可对各种电力参数进行实时测量，还可以实时测量房间温度，同时具有远红外命令学习、红外指令发送等功能。通过这几项功能的组合采取灵活、有效且合理的控制模式。可实现远程开启和关闭、时间、温度、错误报警等方面的智能化、平台化管理。

3.室内照明控制。根据讨论，可以采用“控制软件+照明控制终端”的组合方式，对于每个教室，安装照明控制装置，配置光照度传感器、红外传感器，测量光照度、统计室内人数，根据设定的控制策略，对室内的照明进行控制。照明控制终端通过自带的神经元芯片，通过合适的通信总线，接入网络，实现远程控制与管理。可根据室内光照度对教室的照明进行控制；节假日灯光控制；可以设定时间表进行控制；对教室内的人数进行统计，根据人数对照明进行分区域控制；可以实现远程实时控制灯光的开关等功能。

4.室外照明控制。根据学校路灯、泛用照明回路情况，综合考虑，可根据照度或定时方式实现人工远程控制、定时控制、照度控制、分组控制、周期性控制等多种控制模式：

（1）手动远程控制方式

可通过软件的人机界面指定的某个或多个回路路灯开启关闭。

（2）自动定时控制方式

系统按照设定的时间及经纬度，自动地进行开/关灯控制。

（3）照度控制方式

系统可选配室外照度计，监管中心自动读取室外照度计的照度值，当照度低于系统设定的照度值时，系统自动开启照明等，而不管定时开启时间是否到。这种控制方式适用于狂风暴雨来临时突然昏天黑地时，检测到照度低于设定值时，自动发出照明开启命令至照明监控终端，开启照明设备。

（4）周期性控制方式

学校具有固定的作息时间，可根据此时间段，单独设置各路段照明的开，关灯，比如学生在规定的时间内回到宿舍就寝后，就可减少或关闭教学区、自习区路段的照明。另外，在学校特有寒暑假期内，可将留校的学生集中在某个区域，其他区域的照明就可大幅度地减少甚至关闭。

（5）故障报警

系统自动上报照明配电设备故障，从而提高照明系统维修的及时性，提高工作效率，降低系统维护成本。

5.可再生能源的利用。根据目前学校热水系统现状，准备将学校热水系统进行改造，利用太阳能、空气源热泵、地热能等，通过可再生能源的利用，达到节能降耗的目标。现状说明：

（1）一期锅炉房采用电加热，辅以外送热水，耗能较大；二期热水房原太阳能现已不能充分利用，平时以外送热水满足使用需求。

（2）学生宿舍楼分散，距离锅炉房较远，热损耗较大，且管网使用了近十年，腐蚀爆管情况严重，影响到学生的正常使用。

建议选择空气源热泵，对宿舍进行逐幢改造，相比其它能源有如下优势：

（1）高效节能：每消耗lkW电能，能吸收2～6kW的热量，与传统的电热水器相比，节能70～80%。

（2）环保无污染：不向环境排放任何污染气体、液体。

（3）安全可靠：水电分离，内设高压保护、低压保护、压缩机过流过载保护、启动延时、水温超高温保护等多种安全保护。

（4）运行范围广：不收环境天气的影响，使用环境温度-8℃～45℃

（5）智能控制：整机采用全电脑控制，操作简便。

（6）自动除霜功能：具有智能化自动除霜功能，确保中央热水器在低温环境条件下性能稳定可靠。

6.更换先进的节能光源设备。LED光源是目前世界公认的最为节能环保的光源之一，其耗电仅为传统光源的20%，普通节能光源的50%，具有以下优点：

（1）节省能源，使用寿命长：在相同照度下，LED日光灯较传统日光灯省电60%以上，使用寿命是传统日光灯的10倍，且LED灯体本身使用的是环氧树脂而非传统的玻璃，抗振动，便于运输和存放。

（2）绿色环保，安装简单：传统日光灯中含有水银，泄漏会危害人体，而LED日光灯不含任何有害物质，对环境起到保护作用。安装时只需两端接上电源即可，无需镇流器。

（3）高效转换，发热量小：传统灯具会产生大量的热能，而LED灯具能把90%以上的电能转化为光能，没有紫外线和红外线，光源角度小于180度，光能利用率可达80%以上。

（4）清静舒适，光线柔和：传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒会产生100次左右的频闪，而LED灯无噪音，无频闪，使用的是绿色环保型的半导体电光源，光线柔和，保护眼睛，不易使眼睛疲劳。

随着LED产业的发展，其价格正逐年下降，将有效缓解节能不节钱的状况，并逐步取代现有的节能光源，学校可根据经费使用情况，分期分批的进行更换，以达到节能环保的目的。

以上是调研组针对节能型校园建设现状所做的一些分析，围绕学校建设规划，建设节能型智慧校园所提出的一些建议。相信随着学校投入的节能专项建设资金的加大，学校节能建设将上新台阶，为可持续发展奠定基础。