孙瀛

（天津理工大学，天津300384）

推进针对高校聋生的在线课程教学改革研究

孙瀛

（天津理工大学，天津300384）

大规模在线课程是信息时代教育教学的需要，它给中国高等教育，特别是特教领域中聋人的高等教育带来了机遇与挑战。本文通过聋人网络开放课程的建设与改革，进一步深入研究高校聋生在线教育的规律、模式，同时提升在校聋生的学习体验，让更多的聋人能够接受最优质的教育。

在线课程；教学模式；聋人高等教育

近年来，在全球教育领域兴起了一种全新的教学模式，大规模在线开放课程又称MOOCs，这一教育教学模式给高等教育带来了巨大震动，打破了国家与国家、学校与学校间教育资源的约束与局限。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，目前优秀的MOOCs平台有Coursera、Udacity、edX，给更多学生提供了优质的学习资源。这场教学革新也迅速传到了中国，2013年，清华大学加入由哈佛大学、麻省理工学院联合发起的MOOC平台edX。同时启动基于edX开放源代码的中文平台研发工作正式推出“学堂在线”平台，面向全球提供在线课程。2014年5月8日，中国教育部爱课程网站和网易云课堂共同发布了中国最大的大型开放式网络课程平台中国大学MOOC。2015年国家发布《教育部关于加强高等院校在线开放课程建设应用与管理的意见》。这说明大规模在线课程建设是我国教育信息化进程中的一个重要内容，它的数字化、网络化和学习的个性化、自主化特点不仅为高等教育提供了平台，更加适合聋人高等教育教学建设的特点和作用。……