汤中明

(湖北第二师范学院 管理学院， 武汉 430205)

基于能力导向的物流管理专业实践教学体系研究

汤中明

(湖北第二师范学院 管理学院， 武汉 430205)

实践能力不足是物流管理专业人才培养中存在的突出问题。在市场调研的基础上，从通用和专业两个角度对物流实践能力进行深入分析，并构建了物流管理专业实践能力培养方案。基于地方本科院校的定位设定了物流管理专业实践能力培养目标，并制订了促进实践能力培养的粗能力和细能力计划。最后，从过程控制、培养方式和考核体系等方面提出了实践能力培养的保障措施。

能力导向；物流管理专业；人才培养；实践教学

一、我国物流管理本科人才培养现状

物流自上世纪80年代传入我国以后，保持了持续快速发展的良好势头，行业规模、服务能力都显著提升。作为我国新的经济增长点，物流业已成为国民经济发展的支柱产业。我国经济的持续快速发展扩大了物流类人才的需求，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。然而，与现代物流产业的逐渐成熟与快速发展相比，我国物流专业教育起步较晚，中国物流教育整体水平较低。直到2000年，我国才开始在北京物资学院开设第一个物流管理本科专业。为了更好地满足社会对物流类人才的需求，最近十几年来，物流管理本科专业在高校逐步得到发展。截止2016年7月，开设物流管理本科专业的高校已有412所。但是,由于我国大多数高校物流管理专业发展历史不长，形成的背景与学科体系不完善。……