宁夏回族自治区同心县第二中学 吴梅萍

情境教学在初中语文写作教学中的运用

宁夏回族自治区同心县第二中学 吴梅萍

随着新课程标准语文教育改革方案的出台实施，我们需要顺应教学时代发展的教学模式，而新兴的教学模式渐渐涌入初中语文写作课堂，促使初中语文写作教学全面发展。为了能够较好地紧跟语文写作教学发展潮流，促使语文写作教学取得进一步发展，本文对初中语文写作教学中的情境教学进行深入分析和探究，阐述情境教学在初中语文写作教学发展过程中具有的现实意义，探讨初中语文写作教学中存在的具体问题，并对初中语文写作教学中的情境教学法提出建设性意见。

初中语文 写作教学 情境教学

随着初中语文教学推行素质教育，初中语文写作教学需要培养学生的词汇综合能力，全面考察初中学生在学习上的需求，不断调整和改革语文写作教学模式，提高学生的语文应用能力，适应当代初中语文教学培养要求。而情景教学模式可以提高初中学生的学习主体地位，引导教师把学生作为课堂中心，积极参与课堂教学，联系生活实践构筑语文写作教学的相关情境。为学生创建理想的语文写作环境，教导学生学会利用所学的语文知识描述自己生活中的所感所想，开拓学生的内心世界，这是初中语文写作教学不能忽视的内容。

一、将情境教学应用到初中语文写作教学的……

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