APP下载

基于UG的拆装虚拟教学平台的搭建与应用

2016-12-29沈阳航空航天大学航空航天工程学院马洪安宇寇志海徐让书

当代教育实践与教学研究 2016年12期
关键词:发动机教学学生

沈阳航空航天大学航空航天工程学院 马洪安 陈 雷 刘 宇寇志海 曾 文 牛 玲 徐让书

基于UG的拆装虚拟教学平台的搭建与应用

沈阳航空航天大学航空航天工程学院 马洪安 陈 雷 刘 宇寇志海 曾 文 牛 玲 徐让书

针对内燃机拆装实践教学效果不理想的情况,本文应用虚拟现实技术搭建内燃机拆装虚拟平台。通过实际实践教学应用,加深学生对内燃机构造与设计及部件运行原理等知识点的掌握与理解,明显提高内燃机拆装实践的教学效果。

UG 虚拟现实 教学平台

近年来,随着网络、多媒体和信息交换等相关计算机技术的迅速发展,借助于网络技术的教学已成为各国教育与教学重要的手段与工具。网络教学具有不受时间、不受地点约束的高校的特点,因此备受重视。虚拟现实技术是在计算机建模、图像处理、传感控制、数值仿真及网络等技术的基础上开发而成的一种先进仿真模拟系统。在计算机上构建的虚拟场景内,学习者可以用手或者工具触摸、用眼睛完成直接观察等交互式动作,结合运动机构的声效,使人感受“虚拟的实际现场”。

当前,虚拟现实技术已被广泛应用于科学试验、电脑游戏、驾驶培训等多个领域。结合虚拟现实技术,教师在专业课程教学中可以充分利用直观清晰的图像、图形、三维结构和声音等复杂多样的表现形式,引起学生视觉、触觉和听觉等感官的同步感受,达到良好的教学效果。

软件虚拟现实技术应用于教学主要有两种途径与方式,均是在虚拟现实平台软件VRP上进行的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

发动机教学学生
微课让高中数学教学更高效
发动机空中起动包线扩展试飞组织与实施
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
新一代MTU2000发动机系列
跨越式跳高的教学绝招
新型1.5L-Eco-Boost发动机