牟 丹 陈继革

（黄岩区院桥中学， 浙江 台州 318025）

气候类型考查新视角

牟 丹 陈继革

（黄岩区院桥中学， 浙江 台州 318025）

地理试题中涉及气候的试题频繁出现，相关试题设计力求创新，在新情境下考查学生的分析判断能力、应用能力等核心素养。非典型气候要素月份分配图考查、非典型气候类型考查、气候要素逐月累加曲线图考查，是近几年气候类型考查的新视角。

气候类型；非典型；累加曲线

地理试题中涉及气候的试题频繁出现，气候考查中常见考点有气候形成因素、主要气候类型的特点、分布规律、气象灾害及对人类活动的影响的具体分析等。相关试题设计新颖，经常利用数据或者图像进行对该部分知识的考查，力求创新，在新情境下考查学生的分析判断能力、应用能力等核心素养。

一、非典型气候要素月份分配图考查

由于平时所学所知的都是典型的要素分配图，一旦在气温或降水上出现特别的现象，分析起来则易导致手足无措的现象，容易掉入设置的陷阱。该类试题要求在熟练把握各类气候的主要特点的基础上结合区域的特点进行综合判断，提供的区域信息要高度重视。

例1：读甲、乙两地气候资料统计图，完成（1）～（2）题。

（1）甲、乙两地的气候类型分别属于

A．地中海气候；温带大陆性气候

B．地中海气候；地中海气候

C．温带海洋性气候；地中海气候

D．地中海气候；亚热带季风气候

（2）甲、乙两地气温差异明显，其主要影响因素是

A．地形和洋流 B．风带和洋流