李师霖

(辽源市工商学校,吉林 辽源136200)

美术是一门集美学、艺术等为一体的艺术性学科,而在学习美术设计课程的时候,需要学生对美以及艺术有独特的感知及感受的能力,由此才能更好的开展美术设计的教学。因此,在中职美术设计的教学过程中,教师需要依据中职学生的实际情况来对教学的内容及方式进行有效的调整与改进。需要在教学的过程中从学生的实际情感态度价值观方面来进行考虑,由此来有效的激发中职学生相关的情感因素,帮助学生增加对美的感受,激发学生的学习兴趣等等。因此,中职院校美术设计课程的教师需要对课程教学中存在的问题进行有效的分析与研究,并以此对教学的方式进行有效的改进与创新,进而来提升中职院校美术设计课程的教学效果。

1 中职美术设计教学中存在的问题

1.1 教学内容滞后

美术设计中所设计到的内容不仅包括建筑设计、环境设计,同时包括了服装的设计等多个方面及领域的内容。就我国目前的发展现状来看,我国在这一方面的人才数量十分的稀少,专业性较高的人才数量则是少之又少。出现这种情况的其中一个原因就是中职美术设计课程的教材中所讲授的内容与我国当代社会发展的实际情况完全的不符合,存在着一定的之后现象。学生通过教材所学习到的内容无法适用于我国现阶段的整体环境特征,同时在课堂教育的过程中,学生只学习到了相关的概念与理论,动手实践的机会与时间较少,在实际的操作与实践的过程中没有对学生进行创新意识及能力的培养与锻炼。……