李 萌 牟绍波

(西华大学,四川 成都610039)

大学是知识的主要汇集之地和诞生之地,同时也是培养人才的主要地方。当前,我国社会已进入全面深化改革、创新驱动发展的新阶段——“对中国来说,最为重要的结构改革是激发全体人民的无穷创造力”(李克强总理语)。大学作为创新意识、创业能力培养的重要阵地,理应发挥更大的作用。这就要求高校在学科建设、科研布局以及人才培养方式上更加主动地与国家发展战略、与社会经济生活紧密联系起来,努力构建活力十足的高校创新创新体系。本文拟结合管理学学科特点,就培养学生创新能力、创业技能作一简单论述。

1 创新能力、创业技能的意涵

创新是人们为了满足自身发展需要,以原有的知识、经验为基础,改进或创造新的事物、方法的行为。“为了产生创新思想,你必须具备必要的知识、不怕失误、不怕犯错误的态度以及专心致志和深邃的洞察力。”(美国管理学家斯威尼)创新能力是人们从事创新工作时体现出来的能力,它既包括人的想象力、记忆力和理解能力,也包括人们在复杂的工作中,发现机遇并捕捉机遇的能力。创业技能是指创业者为了获得成功而具备的基本素质。它包括良好的心理素质、较强的沟通能力、敏锐的观察力和信息处理能力、严格的自我学习能力以及前瞻性的职业生涯规划能力等。

2 管理学学科学生创新能力、创业技能的基本特征

管理学是集社会科学理论基础与自然科学方法论为一体的应用型学科,通过研究组织及组织内部资源配置的构造、过程、方式、方法等,提高组织效率和实现组织目标。……