戴国红，瞿坤鸿

以技能大赛推动学校内涵建设的思考

戴国红，瞿坤鸿

提高教学质量，打造品牌与特色专业，创立学校品牌，是南京玄武中等专业学校多年来孜孜不倦的追求，也是学校做大做强的根本途径。学校多年来以技能大赛训练为契机，不断提高学生专业素养和人格品质。文章以“人物形象设计专业”参加世界技能大赛为例，对学校内涵建设进行了深度思考。

技能大赛；技能训练；专业涵养；内涵建设

一、引言

世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，其竞技水平代表了世界技能的最高水准。由人社部主办、重庆市人力社保局承办的2016年中国技能大赛暨第44届世界技能大赛全国选拔赛（重庆赛区）有来自全国22个省、市、行业协会的57支参赛队伍，共84名选手参加了美发、美容、烘焙、烹饪（西餐）4个项目的角逐。南京市玄武中等专业学校14服务2班“人物形象设计专业”的夏雨欣、黄玉如两位同学代表江苏省参加了美容项目比赛，她们经过两天近14个小时完成了美容、美体、美甲、化妆4个模块的技能操作比赛。最终分别以第6名和第7名成绩入选中国国家集训队，目前为止第44届世界技能大赛国家集训队一个学校两名选手同时入选为数不多。这是玄武中专师生用努力不断超越梦想而获得的胜利果实，也是学校形象设计专业发展的最好写实。

二、以创新理念为指导，加强专业内涵

提高教学质量，打造品牌与特色专业，创立学校品牌，是学校多年来孜孜不倦的追求，也是学校做大做强的根本途径。……