吴长青

写议论文当然要运用论据，选论据常常就要用到名人素材。但遗憾的是，很多同学把名人素材当作“万金油”，记住了两三个名人素材，就拿来应付各种话题的作文。2015年江苏省高考作文阅卷专家组就批评了这种现象：“为了写满800余字，这类‘议论性文章使出了两种‘绝招。一是拼命举例：周国平如何，汪国真如何，王国维如何，连本‘三国志；另一手是大量引用名人警句：林徽因如是说，林清玄如是说，林语堂如是说，林林总总，就是没有‘我如是说。”有的同学写“信念”话题时，用屈原、陶渊明、李白的事例做论据，写“宽容”话题时，还是这三个人，到写“客观看待问题”话题时，仍然是这三个人！全然不考虑材料是否适用其主题，只是简单地把人物的事例复述一遍，看不到人物突出的精神，看不到人物身上的亮点，更不见材料的使用角度。

名人素材常常见，至今已不觉新鲜。如何将名人素材写出新意，做到有启发性、有观点性、有情感性呢？同学们可以从以下几个方面努力：

一、着眼鲜活：让材料呈现出时代的气息

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”中学生作文应该把握时代的脉搏，反映时代的声音。我们要关注现实生活，关注新近涌现出来的新人新事、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识，选材只有与时俱进，文章才能具有时代感。比如优秀习作《我有翅膀，只等点亮》：

生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书、学习。……