刘奇韬, 马国普, 贾明亮, 辛 倩

(后勤工程学院，重庆 401311)



军事后勤实验教学系统设计与应用

刘奇韬, 马国普, 贾明亮, 辛 倩

(后勤工程学院，重庆 401311)

军事后勤课程实验教学是军队院校适应新时期后勤建设三大任务人才培养要求的重要举措，是加强军校学员实战化后勤组织指挥能力的关键手段。本文针对军事后勤课程基础体系对实验教学内容进行选定，对实验教学系统的功能结构进行设计，对系统实现需解决的关键技术进行介绍，最后提出了实验系统在教学改革中应用方法。

军事后勤; 实验教学; 系统设计

0 引 言

全面建设现代后勤，是履行新时期新阶段我军历史使命，稳步实施后勤改革，加速推动传统后勤向现代后勤转变的必然要求，其核心就是后勤保障手段信息化建设[1]。“军事后勤”是针对军队院校本科层次学员开设的一门基础理论课程[2]，学员通过30个学时的学习，应该掌握军事后勤理论的基本知识，具有从事平战时后勤业务工作的能力，具备军事后勤业务素质。以往的教学过程中，通过教员授课，采用案例教学、启发引导、课堂讨论的方法，使学员熟悉军事后勤基础理论和应用理论的基本知识，掌握后勤指挥、防卫、管理、后方专业勤务保障及联合作战后勤保障的基本方法。经过长期的教学实践，我们认为增加“军事后勤”的实验教学环节，对加强学员的系统实践训练，提高学员对平战时后勤业务的综合分析和处理能力，培养学员的独立思考和创新能力具有非常重要的作用。……