封 宇 齐 艳 何晓松

(东北林业大学外国语学院，黑龙江 哈尔滨 150040)



【语言与文化】

从ECM看语用失误

封 宇 齐 艳 何晓松

(东北林业大学外国语学院，黑龙江 哈尔滨 150040)

交际用语在双方交际中具有重要的作用，因而语用失误一直是语用学研究的热点之一。本文首先就语用失误及其负面影响展开论述，并说明何为事件域认知模型。结合实例，从语用语言失误、社交语用失误两方面论述ECM对语用失误现象的解释力，以期对人们更加顺利交际提供参考。

语用失误；ECM；认知模型

随着认知语言学迅猛发展，语言现象的分析有个新的理据。孙亚在这方面做了尝试，从认知语言学的基本概念出发，认为语用失误是因为同一客观世界在不同人的脑中留下的心理表征有异。[1]或是由于意象的突显部分不同，或是由于概念的泛化，抑或是因为脚本选择错误或脚本的文化心理表征有异。[2]认知语言学包含多种解释力很强的认知模型理论：CM理论、ICM理论、心智空间理论及ECM理论。它们对我们进行范畴化、掌握概念、认识世界、进行推理及理解语义有十分重要的作用。[3]

一、基本概念

(一)什么是语用失误

英国语言学家Jenny Thomas在《跨文化语用失误》(Cross-cultural pragmatic failure)一文中给语用失误下了定义并进行分类，为语用失误的相关研究奠定了理论基础。[4]只要当听话人所理解的意义与说话人所表达的意义不同，语用失误就产生了。虽然Thomas的定义的措辞受到一些学者的批评，[5，6]但她道出了语用失误的本质，笼统地说就是语言使用不得体。……