袁葵 黄金银 陈井芳 何萍

(宁波卫生职业技术学院，浙江 宁波 315000)



·教 与 学·

“人卫移动医考学堂”网络平台的教学改革

袁葵 黄金银 陈井芳 何萍

(宁波卫生职业技术学院，浙江 宁波 315000)

目的 将“人卫移动医考学堂”学生版网络平台的“系统精讲课程”应用于《护理基本技术》课程教学中，并评价其作用。方法 选取我校2013级老年护理和护理专业各1个班的89名学生作为研究对象，分为实验组和对照组，根据《护理基本技术》教学进度设定网络学习计划，让学生课后登录网络平台学习和练习，发放自行设计的半开放式访谈问卷，收集学生在使用过程中的问题及意见，并将所得结果进行分析。结果 学生网络平台在线时长与完成题量呈正相关,相关值r=0.314。在线时长与网络测试成绩、完成题量与网络测试成绩不存在相关性。实验组期末成绩均值为86.46分，对照组期末成绩均值82.79分，实验组期末成绩得分高于对照组(P<0.05)。86.8%的学生接受与课程同步进行的网络平台学习方式；47.4%的同学喜欢“网络测试”的方式；44.7%的同学认为网络学习有必要纳入课程评价体系。结论 “人卫移动医考学堂”网络平台作为教学的一个辅助工具，起到了积极的辅助作用，这种教学模式值得在其它课程中加以推广和应用。

人卫移动医考学堂； 网络学习； 教学辅助工具

Mobile medical examination school; Network learning; Teaching aids

“人卫移动医考学堂”学生版是为学生护士执业资格考试而设计的网络自主学习平台。管理者在使用中可以设定每个阶段的学习计划，动态监控学生在线学习时长和完成习题量，以便及时督促学生学习。同时管理员可以自主设计试卷，对每个阶段的学习计划自主组卷，作为学生这一阶段学习的效果检查。本研究将“人卫移动医考学堂” 作为学生平时学习的一个辅助工具，应用于《护理基本技术》课程教学中，现将研究结果报告如下。……