郭郑+陈烨桦+卞立军+吴涵+黄瑄+耿珊珊

摘要：了解南京市两所高校大学生智能手机使用及用眼卫生情况，为制定科学的干预方法提供依据。选取江苏省南京市南京医科大学和南京工程学院两所高校，随机抽取不同专业、不同年级400名大学生进行问卷调查。52.13%的大学生每天看手机时间在2—5小时，5.76%的学生在10小时以上。超过50%者经常躺或趴着看手机及连续使用手机1h不休息，超过30%者经常在晃动处看手机及距手机屏幕过近。女生及文科生在部分不良用眼习惯方面分别高于男生和理科生。在长时间使用手机后，68.3%的人常出现眼疲劳，54.8%的人常出现眼睛干涩，19.0%经常出现畏光的不适症状，用眼姿势不当者更易出现不适症状。大学生在使用智能手机时存在使用时间长、娱乐功能使用过度、用眼过度和姿势不当等问题，社会、高校和家庭应采取适当措施加以干预，加强正确使用智能手机、保护视力的健康宣教，提高大学生对于保护视力的重视程度。

关键词：大学生；智能手机；调查；视力；影响

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）46-0001-03

目前，智能手机已在大学生群体中广泛普及。调查结果显示，大部分大学生使用智能手机[1]，并具有手机使用时间长、依赖程度高的特点[2]。因而，智能手机在大学生群体中的使用情况成为当今社会关注的热点。研究显示在人脑获得的全部信息中，约有95%以上来自视觉系统，因而眼睛无疑是人体最重要的器官[3]。有调查发现大部分学生在进入大学后，视力都会发生变化，且该变化与电脑、手机的使用密切相关[4]。本研究调查了南京市两所高校在校大学生智能手机的使用及用眼卫生情况，旨在为大学生健康使用智能手机和保护视力提供依据。

一、对象与方法

1.对象。选取江苏省南京市南京医科大学和南京工程学院2所高校，在各年级的文、理科专业随机抽取一个班，共400名大学生参与调查。

2.方法。本调查采用自行设计的调查表，内容包括一般情况、智能手机使用情况、用眼卫生、视力变化及眼部不适症状等。问卷由被调查者独立、匿名填写，并当场收回，立即进行核对、补项、整理。发放问卷400份，回收400份，有效回收率为100%。

3.统计分析。采用EpiData3.0软件录入，采用SPSS21.0软件进行描述性统计分析、χ2检验分析、Wilcoxon两样本比较秩和检验，P<0.05为有统计学意义。

二、结果

1.一般情况。共调查了400名大学生，男生182人，占45.5%；女生218人，占54.5%。文科生174人，占43.5%；理科生226人，占56.5%。医学生116人，占29.0%，非医学生284人，占71.0%。一年级104人，占26%，二年级104人，占26%，三年级91人，占22.7%，四年级及以上101人，占25.3%。平均年龄（20.8±1.6）岁。

2.智能手机使用情况。400名大学生中，55.8%的大学生所用手机价格在1000元—3000元。52.13%的大学生每天看手机时间在2—5小时之间，更有5.76%的学生每天看手机时间在10小时以上。超过60%者经常躺或趴着看手机屏幕及连续使用1h不休息，超过30%者经常在晃动处看手机及距手机屏幕过近。在用途方面以社交、通讯和看视频为主。

（1）不同性别智能手机使用情况比较。如表1所示，女生中使用1000—3000元及3000元以上智能手机者高于男生；女生中存在距手机屏幕过近及常躺或趴着看手机者多于男生；女生中以通讯、看视频、网购、拍照摄像为主要用途者多于男生，差异有统计学意义（P<0.05）。

（2）不同年级间智能手机使用情况比较。调查结果显示，四年级及以上年级以看视频为主要用途者显著低于其他年级，其他方面在各年级之间无显著性差异。

（3）文科生与理科生、医学生与非医学生间智能手机使用情况比较。如表2显示，理科生在距手机屏幕过近这一不良习惯上多于文科生；文科生将手机用于社交、网购以及拍照摄像者多于理科生；其他方面在文、理科生之间无显著差异。

3.大学生智能手机使用对视力的影响。400名大学生中，在长时间使用手机后，68.3%的人常出现眼疲劳，54.8%的人常出现干涩，19.0%经常出现畏光的不适症状。如表3显示，距手机屏幕过近的学生中一年内视力下降明显，眼睛常有干涩、畏光不适症状者较多；常在晃动处看手机的学生中一年内视力下降明显者较多；常趴或躺着看手机的学生中眼疲劳者较多。

三、讨论

本次调查显示，大学生在手机使用中存在着手机使用时间长、娱乐功能使用过度的问题，与段磊等调查结果相似[5]。调查还显示，女生更以通讯、看视频、网购以及拍照摄像为主要用途；文科生中以社交、网购及拍照摄像为主要用途者多于理科生。调查还发现，女生在不良习惯如距手机屏幕过近、常躺着或趴着看手机屏幕方面高于男生。

在用眼卫生方面，研究显示用眼过度、姿势不当正是造成大学生近视率增加的主要原因[6]。我们的调查也显示，在距手机屏幕过近者、常在晃动处看手机及躺或趴着看手机的大学生中，视力下降明显者较多，并且更易出现干涩、畏光及眼疲劳等症状，与相关研究结果相似[7]。

视力减退对于大学生有很大的影响，不仅会降低学习效率，还会影响其身心发育，包括视力[8，9]。因此，高校、家庭和社会应采取综合性干预措施，如开展媒介素养教育，开设媒介素养课程，加强正确使用智能手机、保护视力的健康宣教，提高大学生手机媒介使用素养，并做好视力保护工作。不同性别、年级、专业的学生使用智能手机的不良习惯有所差异，因而需要从不同的侧重点采取不同的措施加以干预。

参考文献：

[1]孔凡兴.大学生智能手机使用情况调查研究[J].消费电子，2014，（22）：16-16.

[2]李正华，莫婷，严婷婷，等.手机对大学生学习的影响调查及对策研究——以江苏省某高校为例[J].科技创新导报，2013，（29）：1-2.

[3]贺伟，于景龙.生理学[M].长春：吉林大学出版社，2012：262.

[4]艾萍，刘婷，宋亚男，等.关于河北大学大学生视力变化的定性研究[J].当代医药论丛，2014，（4）：294-295.

[5]段磊.高校大学生手机媒介素养调查[J].教育与职业，2014，（1）：36-37.

[6]王艳.某高校784例大学生视力检查结果和保健护理方法分析[J].当代医学，2012，18（7）：158-159.

[7]李伟轩.连续使用一小时智能手机对大学生视力影响的实验研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2014，（21）：131-132.

[8]顾海根，王珺珂.大学生智能手机依赖及其与人格的关系[J].心理技术与应用，2014，（8）：5-8.

[9]莫一凡.睛明再教育—一种全新的视力健康教育[M].北京：中医古籍出版社，2002：214-219.