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论计算机辅助教学与学生创新能力培养

2016-12-18田芳

办公自动化 2016年10期
关键词:创新能力思维教育

田 芳

(秦皇岛经济技术开发区 郭高马坊小学 秦皇岛 066004)

论计算机辅助教学与学生创新能力培养

田芳

(秦皇岛经济技术开发区郭高马坊小学秦皇岛066004)

计算机辅助教学是引进后成为对教学很有帮助的“优良品种”。我们要把它移植到素质教育这片“沃土”上,才能生根、发芽,最后结出丰硕的教育成果。从这种意义上讲,计算机多媒体辅助教学同时也是计算机多媒体革新教学——利用计算机多媒体这一强有力的工具,推动教学改革的进程;利用现代化教学手段,促进教育思想观念的全面更新,使其成为最重要的创新能力培养的手段。计算机辅助教学和学生创新能力的培养之间是相辅相成的,创新能力的培养离不开计算机辅助教学,只有大力发展计算机辅助教学,学生的创新能力才能得到更大的发展。让学生重视实践,实现能力迁移,这样学生学起来就既不会感觉到枯燥乏味,又能使各方面都得到锻炼和发展,老师也就不会觉得无内容可教了,从而创新能力和自学能力都得到了培养。

计算机辅助教学创新能力创新思维

一、引言

我们现在生活的时代是知识经济的时代。世界各国都面临着更加激烈的竞争,而创新又决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力,知识创新的主体是人,即掌握高科技、具有创新精神和创新能力的人。人才取决于教育,实施创新教育是培养高素质人才的根本途径,也是素质教育的最高形式。

计算……

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