江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园 汪芳

和剪刀宝宝一起玩

江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园 汪芳

学前教育阶段的特殊性在于以游戏为教育教学的基本手段。“玩中学”是学前教育的特色，不管是什么样的教育教学活动，都要体现游戏性。剪纸教学，通过把使用剪刀的常规训练与剪纸技能融入游戏之中，让孩子们在和剪刀宝宝一起游戏的过程中，学到一些剪纸纹样和剪纸语言的表达，感受别样的童真童趣。

快乐法宝一：手指的游戏（使用剪刀的常规训练）

手指游戏，包括剪刀的正确使用、常规训练游戏及课前手指热身游戏。例如，教孩子们掌握剪刀正确的使用方法时，可配合这样的游戏：小手变成小手枪，剪刀洞里来睡觉，张开大嘴咬长线，张开小嘴咬短线，咬个小口钻进去，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，剪刀宝宝出发了。在常规训练中，我们玩这样的游戏：尖剪刀，爱咬人，捂住它的尖嘴巴，小心把它送回家。在剪纸课前，我们先玩与剪纸内容相关的手指热身游戏。

快乐法宝二：贪玩的小剪刀（剪法技能的练习）

为了鼓励幼儿大胆地使用剪刀，自由随性地剪出各种线条，创造出与众不同的、有趣的剪纸纹样，我们设计了“贪玩的小剪刀”剪纸游戏，孩子们一边念着自编的儿歌一边剪纸：贪玩的小剪刀，出门来散步，一二三，剪刀宝宝出发了，走直线、拐个弯、爬山坡、踢皮球，坐上滑板扭一扭……这样就可以自由随意地创作出不同的纹样，并通过对纹样的想象进行不断修剪。