新疆幼儿园教育小学化现状调查
2016-12-13吴彩霞孔令娟
和田师范专科学校学报 2016年5期
吴彩霞 孔令娟
(巴音郭楞职业技术学院, 新疆 库尔勒 841000)
新疆幼儿园教育小学化现状调查
吴彩霞 孔令娟
(巴音郭楞职业技术学院, 新疆 库尔勒 841000)
幼儿园教育活动“小学化”倾向是当前幼儿教育中普遍存在的现象。研究随机抽取新疆9所幼儿园进行调查,公立幼儿园与私立幼儿园、城市幼儿园与农村幼儿园均存在一定程度的“小学化”倾向,其中,农村幼儿园与私立幼儿园的“小学化”倾向程度更为严重。要有效预防新疆幼儿园教育活动“小学化”倾向,实现幼儿园教育的健康发展,必须遵循幼儿身心发展的规律,发展适应性的幼儿园教育活动,国家、社会、幼儿园、家庭四方紧密配合,共同营造有利于幼儿全面发展的健康环境。
新疆;幼儿园教育;“小学化”倾向调查
幼儿园教育活动“小学化”倾向,目前还没有统一的概念,本研究幼儿园教育活动“小学化”倾向是指幼儿园教育活动实践中违背幼儿身心发展的本质规律,在教育理念、教育目标、教育内容、教育活动及教育行为规范等方面,按照小学管理和教育模式开展相关活动的做法,如学习识字、计算、拼音等,还侧重对幼儿行为要求及幼儿教育形式的“小学化”,如要求幼儿听话、服从老师、遵守纪律,给幼儿留书面家庭作业等。幼儿园将小学的课程资源、管理模式、评价标准、教学观念、教学方式和教学方法等引入渗透于幼儿园教育实践中,使之常规化、教学化、状态化的一种功利性的教育现象和错误的教育倾向。……
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