张春红

摘 要：生物学科对于刚刚升入初中一年级的学生来说，是一门既熟悉又陌生的学科。小学阶段并没有专门的生物学科，唯一与之相关联的是小学学习的“自然”课。而“自然”课却往往又包含了物理、化学、生物等多门学科的基础性内容。到了初中阶段单独将不同的学科划分出来，学生会有些茫然不知所措。因此，逐渐熟悉生物学科的特点，并且掌握科学的学习方法是必要而又迫切的。

关键词：观察；联想；理论知识；动手实验

一、勤于观察，学会联想

在初中阶段的生物学习当中，学生们会学习很多关于物种、器官、植物、动物等地球上存在的各种各样的生物的知识，同时也包括一些科学家们新发现或正在探索的物种，会在一定程度上引起学生的极大兴趣。实际上学生学习的物种大都是我们生活中所接触到的动植物等，这就为学生提供了非常好的条件，即在日常生活中勤于观察，比如观察苹果树下的苹果腐烂的过程，或者观察树叶逐渐腐败的过程，这对于学生学习与细菌、真菌相关的知识可以作为非常重要的补充。所以学生想要学好生物，光靠书本上的知识是不够的，还要平时多出去走走，选择自己的兴趣所在，观察生物圈中的各种生物。另外，联想也是非常重要的学习生物的方法。在初中一年级阶段学习人体的各类器官时，对于老师带来的教具要认真观察，因为教具都是根据真人解剖时身体内部结构的模样制作而成，可以有效、真实地反应人体内部结构，为我们学习各种器官及其运作方式、作用等提供了便利。……