李爱香

2015年的高考已经尘埃落定，回首这一年的高三复习，几多辛苦几多收获。怎样提高高三政治复习的效率，一直是困扰我多年教学生涯的一个问题，现结合我教学中的认识和领悟，就这个问题谈一些粗浅看法。

一、就资料的选用来讲，注意筛选资料，不要完全抛开课本

在高三开学伊始，根据一轮、二轮复习的情况，各学校都会选用一些教辅资料，可以说这些教辅资料都大同小异，各有千秋。这就存在选用资料要符合本校学生实际情况的问题，不能太难或太简单，题量也要适中。那么学生的四本必修课本怎么用呢？这就有一个在一、二轮复习中如何处理好课本与复习资料的关系问题。我的经验是，高考命题依据是国家教委考试中心公布的《考试大纲》《考试说明》，各种复习资料都是围绕考试大纲规定的考点展开，这些考点也就是教材的主干知识，所以在复习时要以复习资料为主，但在具体的复习过程中，要求学生不能完全抛开四本教材。具体做法是，让学生先看书，然后背诵完成基础知识巩固部分，一般以填空题呈现。在整个复习过程，要求学生依据各人的基础情况，随时查阅课本，夯实基础。我的经验是，掌握细节，有利于做好选择题，要做好材料分析题就得构建知识体系，熟记四本教材的目录，这是学生必须要做的。总之，完全依赖教辅资料，抛开课本，是不合适的，要将两者结合起来，尤其一轮复习的时候。二轮复习虽然是专题复习，是对知识高屋建瓴的整合，但还是离不开教材上的基础知识。……