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2016年全国高考(新课标I)英语试题特点及广东省新高三备考应对策略

2016-12-12彭武军

新课程·下旬 2016年10期

彭武军

摘 要:广东省考生高考经历了近10年的广东省自主命题之后,2016年高考又回归全国统一命题。尽管作为选拔性考试,全国高考英语考试的性质、内容和要求总体保持稳定,但考试题型、试题的难度、试题的形式还是呈现一些变化,与广东省高考英语试题有不同的特点。为此,对今年的全国高考(新课标I)英语试题笔试部分作简要分析,并提出备考应对策略,希望能对广东2017年高考英语备考有所裨益。

关键词:高考(新课标I);试题特点;备考策略

一、全国高考英语试题总体性质、内容和要求

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的学生参加的选拔性考试。高等学校必须根据考生的成绩择优录取。为此,各种试题应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。英语学科的命题依据是教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》。考试目标与要求包括语言知识和语言运用。词汇量在3500左右。听力、阅读、写作和口语部分的要求多年来一直没太大的变化。以上是各省自主命题和全国卷命题必须遵守的基础和原则。因此,从这一层面上说,试题是稳定、延续的。不过,每年虽然试题基于新课标和考试大纲,但是试题命制又体现稳定中求发展,发展中求创新。近年来,英语学科注重双基、突出语篇、强调应用、注重交际、突出能力和体现学科素养。

二、2016年全国高考(新课标I)英语试题特点

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