刘生荣

摘 要：人文精神是一种重要的内在品质，有利于正确的人生观和价值观的养成，特别是在高中教育阶段，有利于学生各方面品质的发展及综合能力的提高。语文教学与人文精神关系密切，人文精神烘托语文教学，语文教学又推动人文精神培养。对如何在高中语文教学中进行人文精神的渗透做简单的介绍，以期给相关教育者启发，共同丰富高中语文教学的意义。

关键词：高中语文；人文精神；渗透；人教版

随着素质教育的进一步发展和新课程改革的深入，人文精神作为教学的品质指导，已经渗透到各个学科之中，其蕴含着深厚的文化底蕴，从学科的意义、价值、背景和发展开始学习，了解学科的发展历史，有利于提高学生的学习兴趣，同时对高中生人文精神的培养很有帮助。康德说过：“教学可以让人变得更加聪明和善良。”这足以说明教学中人文精神的重要性。而语文又是以文学作为基础的教学，丰富的故事主线、复杂的人物背景、各异的人物性格以及作者的思想情感，都是学习人文精神的好材料。所以高中语文教学中渗透人文精神，具有必要性和可能性，需要高中语文教师充分认识到这一点，在日常语文教学中注重渗透人文精神，对学生起到潜移默化的影响。

一、如何正确理解人文精神

人文精神是人类发展史上最根本的文化精神，是区别于动物的最简单的体现。它能帮助人类创造文化，提升价值和理想，提高对人的价值和生存意义的关注度等。……