APP下载

细分考点,提高复习效率

2016-12-12王英娟

青苹果·教育研究版 2016年2期
关键词:成因

王英娟

“气候”是自然地理核心要素之一,也是高考的常见考点,同学们普遍感觉这一考点的内容多、杂、繁、难,下文将对此部分内容进行梳理。

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》要求我们“掌握世界主要气候类型的特征、分布和成因,学会根据图表资料判断气候类型”。下面,我们把这个要求分解为四部分,由易到难,逐一讲解。

一、判断气候类型

第一种情况是根据气温和降水的数据进行判断。首先结合最高气温所在月份判断所处半球,7月气温最高为北半球,1月气温最高为南半球。然后根据最冷、最热月均温判断所处温度带,最冷月均温≥15℃为热带,0℃~15℃为亚热带,-15℃~0℃之间为温带;最热月均温<5℃为寒带。最后根据年降水量及其年内分配情况,确定具体类型。这个方法我们称之为“以温定带,以水定型”。

如图1,7月均温最高,为北半球,最冷月均温<0℃,最热月均温接近20℃,为温带,再看降水较少,为大陆性气候,所以这是北半球温带大陆性气候。

图2左图表示温带季风气候,图2右图中①各月均温都在20℃以上,为热带,年降水量为1500 mm以上,为热带雨林气候。

第二种情况是根据地点(经纬度、海陆轮廓、地名)进行判断。这就需要同学们对气候类型的分布规律和一些特例做到“心中有图”。

例1 图3为某大陆沿22°S纬线的地形剖面图

图中乙地气候类型属于( )。

A.热带季风气候 B.热带稀树草原气候 C.热带沙漠气候 D.高原山地气候

答案为B。22°S为热带,因为乙地海拔不太高,垂直差异不够大,非高原山地气候,南半球无热带季风气候,排除A,南美大陆的热带沙漠气候在西岸,对气候分布图熟识后可直接作答。

二、描述气候特征

气候的两大要素是气温和降水,因此描述气候主要从气温和降水两个方面进行。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

成因
“人在基层却浮在面上”现象的表现与成因
基于实证调查的学困生成因及转化
千年蝗虫灾害的暴发成因
小学生近视的成因及预防措施
谈学困生的成因及转化策略
幼儿自信心的缺失成因及培养策略
晕纹石成因解读(上)
翻译实践问题及成因
“酒”类语符两个修辞场及其成因