董丰

(焦作师范高等专科学校,河南焦作454000)

高职高专学生碎片化阅读状况的调查研究

董丰

(焦作师范高等专科学校,河南焦作454000)

碎片化阅读作为互联网时代的新兴阅读模式，已经渐渐成为高职高专学生重要的阅读模式，本研究通过问卷调查的方式调查了高职高专学生碎片化阅读现状，最后对发现的问题提出了一些建议。

高职高专学生；碎片化阅读；阅读状况

一、引言

移动互联网时代给人类社会的诸多方面带来了深刻的变革，其中包括阅读方式。碎片化阅读作为互联网时代的新兴阅读模式，它指的是通过手机短信、电子书、网络等电子终端接收器进行的不完整的断断续续的阅读模式。随着生活节奏的加快，许多人在乘车、排队、小憩、等人的情况下，会利用一段碎片时间，在智能手机、平板电脑或普通电子阅读器上阅读各种出版物。可以说，“碎片化时代”人们的阅读行为模式和阅读内容都发生了巨大的变化许多人几乎每天都会用手机进行阅读，高职高专学生当然也不例外。

二、研究设计

本研究以高职高专学生为研究对象，为了解其碎片化阅读状况，于2016年5月至6月向一所师范专科院校学生共发放问卷330份，回收有效问卷302份，问卷回收率91.5%。其中男生87人，女生215人，大一生134人，大二生168人。问卷中调查了：专业学习以外，高职高专学生的主要采用的阅读方式是什么，是否了解碎片化阅读这一概念；高职高专学生的碎片化阅读的时间、内容和目的；……