“互联网+”时代背景下地方高校英语专业混合式学习教学模式探讨

2016-12-09吴静

衡阳师范学院学报 2016年5期

关键词：教学模式课堂教学课堂

吴静

(湖南理工学院外语学院，湖南岳阳 414006)

“互联网+”时代背景下地方高校英语专业混合式学习教学模式探讨

吴静

(湖南理工学院外语学院，湖南岳阳 414006)

混合式学习是将网络在线学习和师生课堂面授有效结合的一种新型学习方式。构建混合式学习模式是当前高校英语专业教学改革研究的重要课题。基于MOOC平台与翻转课堂理念的混合式学习教学模式，既可以满足地方高校英语专业教学中的面授与即时反馈，又可以通过整合线上线下教学内容翻转课堂。另外，大数据下教学信息分析以及基于MOOC的实践教学，都有助于地方高校全方位、立体地培养英语专业人才。

混合式学习；慕课；翻转课堂；教学模式

在国家“一带一路”的战略下，国内外交往日益频繁，对英语专业人才提出了新要求。教育技术在教学中的广泛应用、学生学习方式的改变、碎片化学习的出现等等，使传统的“重知识传授而轻实践能力培养”的单一课堂教学模式已无法适应英语专业人才培养的需要。如何在“互联网+”时代背景下有效结合现代教育信息技术，探索地方高校英语专业教学的新模式，已成为英语专业人才培养过程中迫切需要深入研究的重要课题。本文拟对“互联网+”时代背景下地方高校英语专业混合式学习教学模式进行探讨和分析。