周 婷

江西省共青城市中学



将审美教育融入高中语文课堂

周 婷

江西省共青城市中学

高中语文教学不仅可以传授给学生语文知识和语文技能，而且具有更多地陶冶学生情操的条件。本文通过对高中语文教学中进行审美教育的必要性和重要性进行简要的分析，提出了高中语文教学中培养学生审美能力的有效策略。

高中语文；审美教育

语文学科不仅是训练学生分析和运用语言的能力，而且是陶冶学生情操，提高学生的生活情趣，逐步形成良好个性和健全人格的特殊学科。语文教育是一种美的事业，教师要引导学生在审美中获得知识。美的具体性、情感性决定了我们在教学中，必须调动学生的生活经验和知识积累去创造美，指导学生去观察生活中的人和事，鉴别生活中的真、善、美。语文不仅是交际工具，也是文化的组成部分，其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说，语文教学的本质就是审美教育。那么，在语文教学中，如何对学生进行审美教育呢？

一、高中语文教学中进行审美教育的必要性和重要性

语文审美教育是素质教育、愉快教育的需要，丰富学生美感，发展其创造智慧，最终实现人文关怀的需要语文教材中充满了自然美、人性美、哲理美等，成为学生流连忘返的胜景。素质教育的最高境界是让学生喜欢学习、热爱学习，让学生在学习中提高自己的知识、技能和品格性情，在愉快的氛围中各方面都得到健康发展。……