王晓杰

河北省冀州市冀州镇中学



初中数学综合实践课教法

王晓杰

河北省冀州市冀州镇中学

数学课程标准(修订稿)把初中阶段的课题学习改为“实践与综合应用”，目的是借助实践与综合应用，使几何、代数和统计与概率之间的融合成为可能，进一步沟通生活数学与课堂数学的联系，培养学生综合应用知识解决问题的能力．《标准》中的“实践与综合应用”是数学课程的一个新的生长点，新的数学课程中应该有让学生“用数学”的内容，通过“用数学”发展他们解决问题的能力，因此在新的数学课程中专门设置了“综合实践课”。

通过综合实践课，促使学生改变学习方式，进行自主探索，合作交流，并学会综合运用所学知识解决问题的能力。综合实践课能积极培养学生的主动参与意识，增进师生、同伴之间的情感交流，提高实际操作能力，形成运用数学知识的能力。结合教学实践，笔者认为综合实践课在教学中应注意以下几个问题。

一、综合实践课课前准备

1.拟定切实可行的实践课计划。

凡事欲则立，不欲则废。初中数学综合实践课的教师要拟定切实可行的实践活动计划，要充分挖掘教材中可以利用的教育因素，紧密联系学生的学习与生活实际，以及学生知识水平与认知能力的状况，将数学课程与综合实践活动课程在内容上进行有机整合。

让学生从整体上认识数学和生活，理解数学内容都来源于生活，来源与社会，又服务与社会。……