宋芝文

题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅、意蕴丰富、语言优美的文字。它是文章的有机组成部分。好的题记或透露文章的感情倾向，或表明作者的观点态度，或渲染文章的意蕴。在写作中恰当地运用题记，能够使文章别具风格，引人注意。一般来说，题记的作用主要包括以下几个方面：

一、点明文章主题。巧用题记直接点明主题，给人干净利落的感觉。例如中考满分作文《在我们这个年龄》的题记：“转生之轮生生不息地旋转，命运之线路系你我的羁绊，想用饕餮的时光，去磨纯雄狮的利爪，焚煅不灭的凤凰，只为获得一朵永生的花。”表明了文章的中心，在我们这个年龄必须经过艰苦的磨练才能获得我们想要的成就。在写作中如果能够恰当地运用题记便能起到开门见山、点明题旨的作用。

二、设置悬念，引发读者阅读兴趣。如果能够巧妙地利用题记，便能吸引读者，抓住读者的心。例如宁波市中考满分作文《他，不普通》的题记：“数点梅花，一江恨水，几分明月？”读着题记我们不仅会问，梅花与江水有何关系？江水何来恨？这些名词构建这样的场景，主角究竟是谁？这些都在吸引着读者往下阅读，原来作者写的是霸王项羽自刎乌江的故事。

三、交代目的或背景。妙用题记，将读者引入一个更为广阔的境地，有助于解读作者的意图。如中考满分作文《善良的魅力》的题记：“祖父说要陪祖母一生一世，我记得他们用善良的心种下的那棵梨树，祖父去世后，每年春天都会开出洁白、漂亮的花朵。”作者把内容延伸到了文章之外，让读者了解更多与文章内容有关的信息，给读者以更广阔的想象空间。课本中苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词的前面也有这样的题记，或者叫小序：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”

其实题记的作用还有很多，它可以渲染氛围，可以奠定文章的感情基调，等等。那么，我们写好题记可以从哪些角度或方法入手呢？

一、引用诗词歌赋、名言警句

诗词歌赋、名言警句都是中华文化的精髓，它们或有优美意境，或富含人生哲理，将它们巧妙地运用到题记中或者直接作为题记，会使文章充满诗情画意，彰显作者的文化底蕴。例如重庆市中考满分作文《我改变了暴风雨的色彩》就直接引用了张晓风的短诗作为题记：“倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？”增添了文章的语言魅力。贵州遵义中考优秀作文《选择自己的路》 直接引用马克思的名言：“人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。” 既点名了文章的主题，又使文章耐人寻味。

优秀作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ”以此作为题记，既表达了作者对故乡浓郁的思念之情，又使文章具有一种厚重感。

二、妙用修辞

修辞是语言的时装，写文章修辞必不可少。将修辞运用到题记中可以使语言既富有文采，又富有内涵。河南中考优秀作文《怀念中考前的日子》的题记：“眨眼间，一千多页的日历翻过，我们以岁月为笔书写的那段初中生活，只剩下薄薄的几页……”运用了比喻修辞，生动形象。再如威海中考优秀作文《美在路上》的题记：“美丽是一种信念的坚守，是一种九死而犹未悔的精神，是一种忍辱负重的气节。”则运用了比喻和排比的修辞手法。

三、运用描写

在题记中运用描写，特别是环境描写，能够渲染氛围，烘托人物情感。如山东中考优秀作文《我长大了》的题记：“坐在窗前，一阵风吹过我的头发，吹过忧郁的大树，吹过我的心头。”作者通过描写，烘托了自己内心的忧郁之情。

题记的拟写方式有很多种，我们要根据具体文章以及自己的写作习惯加以选择。但要注意不能单纯为了写而写，要紧扣文章主题，只有恰当使用才能达到良好的效果。

（作者单位：山东省青岛市黄岛区弘文学校）