钱建兵

读吴非老师的《致青年教师》，如同聆听一位久经沧桑的教育长者对青年教师的嘱咐。这不是一部谈教育的理论专著，没有长篇大论，却道出了教育的真本质；没有新奇的理论，说的都是教育教学中平常的道理，却篇篇耐读，引人深思。正如作者所言：“教育工作，不过是依据常识并教会学生遵守常识。”

常识，即普通的知识，众所周知的知识，一般的知识，是无须解释或加以论证的知识。在这个物欲横流、功利主义盛行、追求标新立异的时代，教育界也不缺少新奇的理论，不缺少所谓的种种教育新说。青年教师常常易被迷惑，赶时髦，而忘了教育的基本原则，忘了教育的基本常识，导致学生应有的素质没有养成。

事实上，无视常识的教育，说严重些就是误人子弟！只有尊重教育常识，在教育实践中不断感悟，才能使我们在正确的教育大道上阔步行走。

学高为师，身正为范，这是对为师者基本的要求。优秀的教师是教育优秀的根本，教师是最好的教育资源。作为人类文明的传递者，优秀的教师应有较高文明素养，才能担起育人的责任。教育者缺乏文明素养，他的学生就可能粗俗。“中国教育根本不输在所谓的硬件上，在教育理念，具体到教师素养方面，我们可能比文明国家落后一个世纪。”“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那‘开关’就在他自己的手里。他的‘亮度’在于他个人的修炼；如果他有‘电源’，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路；……