张振芳

在这细雨霏霏的夜晚，在这最美的人间四月天，一杯清茶，一本好书，给了我最舒心的问候。轻轻翻阅，又轻轻合起，书里那些简单而朴实的道理在我心里泛起层层涟漪。《为了自由呼吸的教育》，是李希贵先生给我们年轻教师的宝贵建议。一位教育家用玲珑剔透的字眼，给我们熬了一碗热腾腾的心灵鸡汤；一位温暖的教师用关爱和宽容的教育理念锻造了多少美丽的人生。

通读全书，贯穿其间的精髓，归纳起来就是两个字：自由！自由精神的建立和发展，从书籍的开篇部分就开始体现了，而且给我留下了极其深刻的印象。

在楔子部分，李希贵先生说起他的家庭，他受到的启蒙教育，以及他的成长历程。在这字里行间，我看到了李希贵先生人生的厚度和宽度与小时候的积淀不无关系。在“不是教育的教育”中，作者提起了他那爱书的爷爷、勤劳的母亲、宽厚的父亲，正是不懂教育的他们，用勤劳、善良、宽厚的品格为他的人生铺下了厚实的土壤，供他自由生长，最后结出了属于他自己的美丽果实。“不是教育”却胜过“教育”，这种家庭的影响，来自最底层，是最原生态、最自由的教育，也是对人影响最大的教育。

其实，有效的教育是自由的，没有羁绊，遵从儿童的心理和生理规律，是一种“随风潜入夜，润物细无声”式的悠然，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”式的豁然。正像他那不懂教育的爷爷不经意间表现出的对阅读的浓厚兴趣，对书籍发自心灵深处的珍惜，就在李希贵的生命中悄悄地播下了热爱读书、渴望知识的情感种子。……