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非限制性定语从句的构式认知研究以及对我国外语教学的启示作用

2016-12-03钟书能刘爽

钟书能 刘爽

摘要:根据传统语法,英语语言中的定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句,它是中国英语学习者的一个重点与难点。本文试图从构式语法的认知视角重新审视非限制性定语从句的形式与语义结构。首先,本文作者认为非限制性定语从句是一个具有完型意义的形义结合体或对子;其次,非限制性定语从句的概念语义结构与其本身所蕴含的意象图式有密切的关系。由此可见,本文的研究成果对于我国外语教学具有一定的启示作用。

关键词:定语从句;非限制性定语从句;构式语法;意象图式;外语教学

中图分类号: 文献标志码:A文章编号:1009-055X(2016)05-0000-00

一、引言

在传统语法框架里,下列定语从句均可视为非限制性定语从句并表达不同的语义:

(1)We can read of things that happened 5000 years ago in the Near East, where people first learned to write. (New Concept English, Book 4)

我们可以获悉近东五千年前所发生的事情,因为那里的人是最先学会书写的。

(2)She is clever and quick at her work, for which she is honored with the title of model worker.

她工作上聪明能干,因此她被荣授了模范工人的称号。

(3)The Golden Hind, in which Drake sailed round the world, was only a small ship. (New Horizon College English, Book 1)

“金鹿号”虽是一只小船,德雷克却驾驶它环行了世界。

(4)My grandfather, who is now in his eighties, is still a keen cyclist.

我爷爷现在八十多岁了,可还是顶喜欢骑自行车。

(5)You who are in the prime of life, come forth with greater contributions for the benefit of the people.

趁你们年富力强的时候,多为他人做贡献吧!

上述例句中,句(1)表达原因,句(2)表达结果,句(3)表达转折,句(4)表达让步,而句(5)表达时间。这些句子表明非限制性定语从句是一个复杂多义的语言现象。一方面,非限制性定语从句可以在句中作修饰语,担当形容词的功能;另一方面,它还具有独立状语从句的功能,用来附加说明原因、目的、让步、条件等特定意义或辅助性信息(additional information),担当状语的功能。……

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