王 琼

(山东大学 马克思主义学院，济南 250100)



□ 硕博论坛

高校辅导员的职业理想及其建构

王 琼

(山东大学 马克思主义学院，济南 250100)

高校辅导员职业理想是世界观、人生观和价值观在职业奋斗目标上的集中体现，具有超越性、时代性、发展性和稳定性特质，同时还具有导向、激励、提升和支撑功能。特质和功能交互作用，促进高校辅导员的职业化发展，应注重建构科学型、包容型、价值型和创新型的职业理想。

高校辅导员；职业理想；职业化

高校辅导员不仅是担负管理任务的工具性个体，还是一个文化共同体或精神载体，而在当前辅导员群体中，共同的职业理想、价值理念本身就是一种稀缺的战略资源、一种推动进取的创新动力和一种隐性的默会知识。因此，探究高校辅导员职业理想的内涵和建构具有较强的现实意义。

一、高校辅导员职业理想的内涵

(一)高校辅导员职业理想的理论回顾

理想是人的精神追求，是人在实践中渴望实现的目标以及价值满足。人们在改造世界实践中，既追求眼前的生产生活目标，需要满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，渴望得到更高的物质和精神满足。理想的本质意义体现在，使人们立足于当前的现实世界，却又知晓现实世界并非唯一可能，而是过去的多种可能中已经实现了一种而已。人也就自然知道从现实蕴涵的多种可能中选择一种自己视为真善美的世界作为“理想世界”，并通过自身现实活动使之实现，直接的现实存在就由之而获得了意义367。……