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运用“主体定位分析法”巧解《政治生活》试题

2016-12-02武小东

青苹果·教育研究版 2016年6期
关键词:主体生活建设

武小东

思想政治人教版必修2《政治生活》的一个突出特点是主体鲜明,主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协、主权国家和国际组织等展开。高考对政治生活知识的考查常以“主体”为切入点,一般围绕政治生活的主体(公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协等)做了什么事情、如何做某事、为何这样做、这样做的意义、有哪些启示等进行命题,要求考生从一个或多个主体切入,进行分析、思考。因此,解答政治生活试题的关键是要抓住设问中的行为主体,从参与政治生活的主体切入,明确教材关于这一主体的相关知识点,调动和运用相关知识,结合情境材料做出分析判断,最后归纳、整合答案要点。下面结合政治生活中“公民”、“政府”、“中国共产党”这几个常见常用常考的主体来谈谈“主体定位分析法”在解题中的运用。

一、公民——在材料中,常见的称谓有市民、居民、某人、工人、农民、进城务工人员、高中生等。

构建知识体系

①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。②公民享有的政治权利(选举权和被选举权、政治自由、监督权)。③公民必须履行的政治义务(维护国家统一和民族团结,遵守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,服兵役和参加民兵组织)。④公民参与政治生活的基本原则。⑤公民政治参与的途径和方式:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。⑥公民政治参与的基本要求:依法、有序、自觉参与政治生活。⑦公民与政府的关系。……

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