邢李红 张国印 罗慧敏

(唐山学院时尚设计系，河北 唐山 063000)

校企合作基础上珠宝首饰工艺及鉴定专业人才培养模型构建

邢李红 张国印 罗慧敏

(唐山学院时尚设计系，河北 唐山 063000)

从培养目标、课程体系与教学进程、教学保障与学生评价体系，以及教学组织与方法4个方面，阐述了在校企合作基础上的人才培养模型的构建。在该模型下，以“满足企业对人的需求，适应岗位工作的需要”为人才培养目标，首先重视顶层设计，其次把职业道德教育放到更重要的位置，其后让“企业角色”深入参与到人才培养的各个环节中，充分利用和发挥企业在校企合作中的优势，才能真正发挥校企合作的作用，才能真正实现应用型人才和技术技能型人才的培养目标。

校企合作；人才培养模型；应用型人才；实践教学

国家“十三五”规划纲要指出：“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推进产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式。”纲要要求促进职业学校教师和企业技术人才双向交流，推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接。唐山学院珠宝首饰工艺及鉴定专业就是在“校企合作”基础上成立的一个特色专业，该专业为原河北科技大学唐山分院珠宝首饰工艺及鉴定专业，2012年开始招生。几年来，课题组以此专业为试点进行了高职教育的教学改革探索与实践，逐步形成了一套特色明显并行之有效的教学模式。本文拟就校企合作基础上的应用型人才培养模式进行分析与探讨。……